Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
I'in Khalimatus Sa'diyah
Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya, Indonesia
Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Model Pembelajaran Guided Discovery Learning, Apakah Efektif dalam Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa? Amanda Pasca Rini; I'in Khalimatus Sa'diyah; Abdul Muhid
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v3i5.641

Abstract

Kemampuan berfikir kritis sebagai salah satu keterampilan yang harus dimiliki siswa di abad-21. Dengan memiliki kemampuan berfikir kritis diharapkan siswa mampu meraih sukses dalam kehidupannya. Kemampuan ini bisa diperoleh atau ditingkatkan melalui model pembelajaran tertentu, seperti guided discovery learning. Model pembelajaran kontruktivisme ini akan melatih siswa terlibat aktif serta mengakomodasi kemampuan berpikir kritis mereka. Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran guided discovery learning dalam meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah literature review atau studi kepustakaan dengan menggunakan penelusuran pustaka seperti buku-buku dan artikel secara online maupun cetak, melalui database seperti Researchgate, Spencer Journal dan google scholar. Berdasarkan artikel yang dikumpulkan diperoleh bahwa model pembelajaran guided discovery learning dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa. Melalui topik utama yang disampaikan guru, siswa akan menyusun hipotesis berdasarkan pengetahuan awal yang mereka dapatkan, kemudian siswa bisa mulai bereksperimen, hingga dapat disimpulkan sebuah konsep atas pengetahuan tertentu
Co-Authors Muhid , Abdul Rr. Amanda Pasca Rini, Rr. Amanda Pasca