Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Muti'atuz Zahro
Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Self Regulated Learning dan Self Efficacy Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Peserta Didik dalam Pembelajaran Daring di Era Covid-19 Muti'atuz Zahro; Jun Surjanti
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v3i4.560

Abstract

Dalam aktivitas belajar daring di era Covid-19 hasil belajar ekonomi peserta didik jurusan IPS MA Sunan Ampel masih belum tercapai optimal begitupun dengan tingkat self regulated learning dan tingkat self efficacy peserta didik  yang juga belum tercapai secara optimal. Tujuan dari dilaksanakannya penelitianini adalah untuk menganalisa terkait pengaruh self regulated learning dan self efficacy terhadap hasil belajar ekonomi peserta didik jurusan IPS MA Sunan ampel dalam pembelajaran secara daring di era Covid-19. Jenis pendekatan dalam penelitian ini dengan menggunakan kuantitatif sedangkan jenis penelitiannya adalah asosiatif kausal. Responden yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 92 peserta didik. Tahap pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui kuesioner dan untuk tahap analisis data berbantu program SPSS. Hasil penelitian melaporkan  bahwa 1) self regulated learning berkorelasi positif  signifikan dengan hasil belajar ekonomi peserta didik dalam aktivitas belajar daring di era Covid-19, 2) self efficacy berkorelasi positif signifikan terhadap hasil belajar ekonomi peserta didik dalam aktivitas belajar daring di era Covid-19, 3) self regulated learning dan self efficacy secara bersama-sama berpengaruh kuat terhadap  hasil belajar ekonomi peserta didik dalam aktivitas belajar daring di era Covid-19
Co-Authors Jun Surjanti