Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Amanda Ridho Pratomo
Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Evaluasi Penghapusan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) Okhaifi Prasetyo; Amanda Ridho Pratomo
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 6 (2021): December Pages 3500-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (460.351 KB) | DOI: 10.31004/edukatif.v3i6.1281

Abstract

Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) adalah kegiatan pengukuran capaian kompetensi peserta didik yang dilakukan Satuan Pendidikan dengan mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar. Untuk itu tujuan penelitian ini yaitu mengevaluasi penghapusan ujian sekolah berstandar nasional (USBN). Penelitian ini merupakan studi literatur dengan menelaah sumber-sumber terkait penghapusan ujian sekolah berstandar nasional (USBN). Hasil dari berbagai telaah literatur ini akan digunakan untuk mengevaluasi penghapusan ujian sekolah berstandar nasional (USBN) serta potensi penelitian selanjutnya di Indonesia. Pelaksanaan USBN bertujuan untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik selama di sekolah dasar dan menengah. Alasan Mendikbud Nadiem menghapus USBN, karena materi dinilai terlalu padat sehingga cenderung mengajarkan materi dan menghafal materi, bukan kompetensi. Selain itu USBN juga membuat peserta didik dan guru stres, dan hal itu mengubah indikator keberhasilan siswa sebagai individu. Banyak pihak yang setuju dengan penghapusan USBN, hanya saja perlunya perbaikan yang dilakukan pihak pendidikan untuk pengganti USBN.
Co-Authors Okhaifi Prasetyo