Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Kognitif: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Yasdinul Huda
Universitas Negeri Padang, Indonesia
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Konten Modul Pelajaran Mikrokontroller Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kreativitas Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Teguh Wijaksana Isma; Elfi Tasrif; Yasdinul Huda; Nurhasan Syah
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (584.863 KB) | DOI: 10.31004/edukatif.v4i1.1891

Abstract

Salah satu permasalahan pada pendidikan vokasional adalah tingginya angka pengangguran pada lulusan vokasional. Hal tersebut disebabkan karena guru dalam mengembangkan modul lebih berfokus kepada hardskill dibanding softskill seperti keterampilan berpikir kritis dan keterampilan kreatifitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang konten modul pelajaran mikrokontroller terhadap keterampilan berpikir kritis dan kreativitas siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sumatera Barat. Penelitian menggunakan metode deskriptif analisis. Penelitian yang dilakukan berfokus kepada pengaruh konten modul terhadap keterampilan berpikir kritis dan kreativitas siswa SMK. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah angket. Subjek penelitian adalah guru yang mengajar mata pelajaran mikrokontroller. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah mixed method. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis dan Kreativitas siswa SMK N 1 Sumatera Barat berada pada kategori sangat baik. Selain itu konten modul pelajaran yang digunakan meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas siswa SMK N 1 Sumatera Barat.
Pengembangan Media Pembelajaran Teknik Elektronika Dasar Kelas X Program Keahlian Teknik Audio Video Menggunakan Swishmax Ilhamdi Ilhamdi; Yasdinul Huda
Kognitif: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 3 (2025): Kognitif: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Publisher : Inovan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to develop the media, determining  the performance of the media and the feasibility level of the learning media for Basic Electronics Engineering Class X Audio Video Engineering Expertise Program using Swishmax. This research is a Research and Development (R&D) research. The object of this research is learning media using Swishmax. The product manufacturing stage includes 1) Requirements analysis, 2) Reference collection, 3) Design, 4) Validation, 5) Revision, 6) Testing use. The data collection method used a questionnaire. The results showed that making learning media using Swishmax was adapted from Sugiyono’s research method. Getting material validation 91,56% and media validation gets 92,94% with a level of feasibility “Very Appropriate”. Meanwhile, the test of use by students also got 92,45% with  a level of feasibility “workable”.
Co-Authors Elfi Tasrif Ilhamdi Ilhamdi Isma, Teguh Wijaksana