Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

PKM Sosialisasi Peraturan Ikatan Pencak Silat Indonesia Hasil Musyawarah Nasional Xiv Tahun 2016 Imam Suyudi; Sudirman Burhanuddin; Silaturrahmi Silaturrahmi
PENGABDI PENGABDI : VOL. 1, NO. 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v1i1.15719

Abstract

Mitra Program Kemitraan Komunitas (PKM) ini adalah Perguruan Seni Bela Diri Tapak Suci Putera Muhammadiyah Cabang Makassar. Masalahnya adalah : Kurangnya pengetahuan dan pemahaman atlet, pelatih, dan wasit juri tentang Perubahan Aturan-aturan Pertandingan Pencaksilat pada kategori tanding dan kategori tunggal ganda dan regu, sebagai Hasil Musyawarah Nasional XIV tahun 2016. Metode yang digunakan adalah : ceramah, demonstrasi, diskusi, tanya-jawab, mitra pendamping. Hasil yang dicapai adalah : Mitra (atlet, pelatih, dan wasit juri) memiliki pemahaman dan pengetahuan tentang Perubahan Aturan-aturan Pertandingan Pencaksilat pada kategori tanding dan kategori tunggal ganda dan regu, sebagai Hasil Musyawarah Nasional XIV tahun 2016.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Dengan Pendekatan Metode Drilling Pada Siswa SD Negeri Biai Hewilno Simon YF; Ahmad Adil; Imam Suyudi; Irvan Irvan; Muh. Adnan Hudain
Journal on Education Vol 6 No 3 (2024): Volume 6 Nomor 3 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i3.5682

Abstract

This research aims to improve long jump learning outcomes in grade VI at SDN (public elementary school) Biai by using the drilling method. This research is a Classroom Action Research (PTK). The research subjects were 22 students of grade VI at SDN Biai. The data analysis techniques used were observation sheet data analysis and learning result test analysis. The conclusion of this research is that there is an increase in long jump learning outcomes by using the drilling method in grade VI students at SDN BIAI indicated by the increase in the average score of students.
ANALISIS KETERAMPILAN TENDANGAN DEPAN PENCAK SILAT PADA PERGURUAN TAPAK SUCI KOTA MAKASSAR Imam Suyudi
Jurnal Ilmiah Spirit Vol 26 No 2 (2026): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Jurnal Ilmiah Spirit

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/.v26i2.6668

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat keterampilan tendangan depan atlet pencak silat pada Perguruan Tapak Suci Kota Makassar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 30 atlet putra yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan tes keterampilan tendangan depan yang dikembangkan oleh Johansyah Lubis. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata keterampilan tendangan depan atlet sebesar 92,34 dengan nilai tertinggi 98,66 dan nilai terendah 85,66. Standar deviasi yang diperoleh sebesar 3,77 yang menunjukkan bahwa data relatif homogen. Berdasarkan analisis persentase, sebanyak 28 atlet (93,33%) berada pada kategori sangat baik dan 2 atlet (6,67%) berada pada kategori baik. Temuan ini menunjukkan bahwa keterampilan tendangan depan atlet Perguruan Tapak Suci Kota Makassar berada pada kategori sangat baik. Oleh karena itu, program latihan yang telah diterapkan perlu dipertahankan dan ditingkatkan guna menunjang prestasi atlet dalam kompetisi pencak silat.
Efektivitas Permainan Caterpillar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Guling Depan pada Murid Kelas 3 Sekolah Dasar Dian Wahyuni J; Imam Suyudi; M. Adam Mappaompo; Muh. Adnan Hudain; Muhammadong Muhammadong
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 10 No. 2 (2026): 30 Juli 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/zwc2hr49

Abstract

This study aimed to determine the effectiveness of the caterpillar game in improving forward roll learning outcomes among Grade 3 students at UPT SPF SDI Sambung Jawa 3, Makassar City. This research employed a Classroom Action Research (CAR) design with two cycles using the Kemmis and McTaggart model, consisting of planning, acting, observing, and reflecting stages. The research subjects were 28 Grade 3 students comprising 13 male and 15 female students. Assessment instruments covered three domains: cognitive (30%), affective (20%), and psychomotor (50%), with a minimum learning mastery criterion (KKTP) of 80. Results demonstrated significant improvement from the pre-cycle to Cycle II. In the pre-cycle condition, only 3 students (10.7%) achieved the KKTP; this increased to 15 students (53.6%) in Cycle I; and reached 27 students (96.4%) in Cycle II. The caterpillar game proved effective in improving forward roll learning outcomes as the playful approach successfully reduced fear, increased motivation, and developed the fundamental movement coordination required for the forward roll technique.