Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL TARBIYAH RAUDHAH Nizhamiyah Ijtimaiyah: Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya JURNAL RAUDHAH
Muhammedi Muhammedi
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : RAUDHAH

 1 
PERAN RAUDHATUL ATHFAL (RA) DALAM MEMBINA GENERASI ISLAM YANG BERKARAKTER Muhammedi Muhammedi
JURNAL RAUDHAH Vol 5, No 1 (2017): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.888 KB) | DOI: 10.30829/raudhah.v5i1.139

Abstract

Raudhatul Athfal (RA) sebagai lembaga pendidikan Islam anak usia dini di Indonesia, diatur  dalam UU tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) Republik Indonesia. Peran Raudhatul Athfal (RA) dalam Islam sesuai dengan konsep Al-Qur`an dan Hadis yang membicarakan pendidikan anak sejak lahir sampai akhir kehidupan manusia, dari rentang waktu perjalanan hidup manusia salah satu masa yang dilalui adalah ketika usia dini. Dalam perspektif kajian Islam pendidikan memenuhi tiga aspek kehidupan sebagai dasar pembentukan kepribadian anak yaitu akidah, ibadah dan akhlak. Selain Al-Qur`an dan Hadis, pakar psikologi juga banyak menuliskan hasil penelitiannya tentang pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini. Pada sisi pertumbuhan dan perkembangan usia dini, pendidikan memperhatikan aspek fisik, kognitif, emosional, sosial, bahasa dan perkembangan agama. Oleh karena itu, peran penting Raudhatul Athfal (RA) dalam pendidikan anak usia dini adalah sebagai lembaga pendidikan yang menanamkan dasar-dasar agama, ilmu dan kreatifitas sebagai bekal mereka di masa depan.
PERUBAHAN KURIKULUM DI INDONESIA : STUDI KRITIS TENTANG UPAYA MENEMUKAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM YANG IDEAL Muhammedi Muhammedi
JURNAL RAUDHAH Vol 4, No 1 (2016): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (364.461 KB) | DOI: 10.30829/raudhah.v4i1.61

Abstract

Indonesia has frequent changes of the curriculum, including curriculumin in 1947, 1964, 1968, 1973, 1975, 1984, 1994, 1997, 2004, 2006, and 2013. Last future education needs to be designed in order to answer the expectations and challenges of the changes that occur , The education system needs to be built continuously from preschool education, elementary education, secondary education and higher education. Islamic education curriculum must meet the elements of monotheism, religious, development of human potential as the vicegerent of Allah, the development of human relations, and the development of ourselves as individuals. As well as the principles in formulating the curriculum of Islamic education, the principle of perfect linkage with religion, including the teachings and values, inclusive (universal)
Co-Authors