Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RAUDHAH Nizhamiyah JURNAL RAUDHAH
RORA RISKY WANDINI
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
STRATEGI PEMBELAJARAN OPERASI BILANGAN BERPANGKAT RORA RISKY WANDINI
JURNAL RAUDHAH Vol 5, No 2 (2017): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (565.497 KB) | DOI: 10.30829/raudhah.v5i2.178

Abstract

Memetik senar kegembiraan pada anak akan memunculkan keriangandan vitalitas dalam jiwanya. Apabila anak merasa gembira dan senang dalambelajar, anak akan mampu mengaktualisasikan kemampuannya denganbaik.Tulisan ini mencoba memberikan deskripsi tentang hal-hal yang diketahui, dipahami, dan diimplementasikan dalam penggunaan strategi pembelajaran matematika khususnya Pakem pada materi operasi bilangan berpangkat.
Games Pak Pos Membawa Surat Pada Sintax Model Pembelajaran Tematik RORA RISKY WANDINI
JURNAL RAUDHAH Vol 6, No 1 (2018): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (79.058 KB) | DOI: 10.30829/raudhah.v6i1.268

Abstract

Dalam proses belajar mengajar tidak semuanya berjalan mulus. Ada kendala baik itu yang berasal dari peserta didik maupun dari pendidik. Maka memunculkan kegembiran pada mereka akan mampu mendongkrak keinginan belajar mereka. Tulisan ini mencoba memberikan deskripsi tentang hal-hal yang diketahui, dipahami, dan diimplementasikan dalam penggunaan games pembelajaran pada materi syntax model pembelajaran tematik.
BELAJAR MENGENAL BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK / ENGKRANG RORA RISKY WANDINI
NIZHAMIYAH Vol 8, No 1 (2018): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.621 KB) | DOI: 10.30821/niz.v8i1.253

Abstract

Permainan engklek atau engkrang ini adalah suatu pemain tradisional yang dimana anak anak dahulu bermain dengan cara melemparkan gacok atau kuntil kedalam kolom kolom yang kosong dimana kolom tersebut dimainkan dengan cara diangkat kaki satu tanpa memijak gacok kita yang berada didalam kolom yang lain,permain ini juga bermacam macam pariasi, dari pariasi dimana yang berbentuk rumah, bentuk lemari dan ada juga berbentuk manusia, maka pembahasan hari ini kita menggunakan permainan engklek dengan bentuk manusia. Dan permainan ini akan dikombinasikan dalam pembelajaran mengenal bagun datar. Tujuannya adalah  untuk mengingat dan menambah pengetahuan anak tentang bangun datar dengan cara bermain agar anak dapat mengimplementasikan dikehidupan sehari hari sehingga ketika mereka memainkan permainan ini maka daya ingat mereka tentang bangun datar itu lebih cepat ditangkap selain itu mengingatkan anak pada permainan permainan tradisional. Permainan ini dapat dikombinasikan dengan berbagai macam strategi, dan dalam tulisan ini akan dikombinasikan dengan strategi CTL (Contextual Teaching Learning).
MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI) RORA RISKY WANDINI
NIZHAMIYAH Vol 6, No 1 (2016): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (482.195 KB) | DOI: 10.30821/niz.v6i1.27

Abstract

Learnig is an activity that inovlves a person in an attempt to acquire the knowledge, skill and positive values by untilizing a variety of sources for learning. In implementing learning mi prospective teachers must pay attention to a series of learning design. The rule on from of learning design is able to support the knowledge and learning styles of learners
INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK RORA RISKY WANDINI
NIZHAMIYAH Vol 7, No 2 (2017): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.277 KB) | DOI: 10.30821/niz.v7i2.191

Abstract

Munculnya kurikulum 2013 yang menekankan pengembangan sikap (karakter) membuat tugas seorang pendidik bukan hanya sebagai orang yang mentrasferkan pengetahuan saja, tetapi berkewajinan membentuk karakter peserta didik. Kematangan karakter menjadi tolak ukur kualitas pribadi seseorang. Pengintegrasian pendidikan karakter ke dalam matapelajaran merupakan salah satu cara yang dapat diambil oleh pendidik dalam hal pemenuhan terhadap kurikulum 2013.
STRATEGI PEMBELAJARAN OPERASI BILANGAN BERPANGKAT RORA RISKY WANDINI
JURNAL RAUDHAH Vol 5, No 2 (2017): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (565.497 KB) | DOI: 10.30829/raudhah.v5i2.178

Abstract

Memetik senar kegembiraan pada anak akan memunculkan keriangandan vitalitas dalam jiwanya. Apabila anak merasa gembira dan senang dalambelajar, anak akan mampu mengaktualisasikan kemampuannya denganbaik.Tulisan ini mencoba memberikan deskripsi tentang hal-hal yang diketahui, dipahami, dan diimplementasikan dalam penggunaan strategi pembelajaran matematika khususnya Pakem pada materi operasi bilangan berpangkat.
Games Pak Pos Membawa Surat Pada Sintax Model Pembelajaran Tematik RORA RISKY WANDINI
JURNAL RAUDHAH Vol 6, No 1 (2018): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (79.058 KB) | DOI: 10.30829/raudhah.v6i1.268

Abstract

Dalam proses belajar mengajar tidak semuanya berjalan mulus. Ada kendala baik itu yang berasal dari peserta didik maupun dari pendidik. Maka memunculkan kegembiran pada mereka akan mampu mendongkrak keinginan belajar mereka. Tulisan ini mencoba memberikan deskripsi tentang hal-hal yang diketahui, dipahami, dan diimplementasikan dalam penggunaan games pembelajaran pada materi syntax model pembelajaran tematik.
Co-Authors