Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dedikasi Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Issues in Mathematics Education (IMED)
Nur Rahmah Sari
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Edukasi Program Kemanusiaan MBKM dengan Pelatihan Keluarga Berwirausaha Eva Meizara Puspita Dewi; Pujiardianti Wulandari; Muh. Irsyad Yunus; Nur Rahmah Sari; Nurul Islamiyah; Kurnia Apriyanti
DEDIKASI Vol 23, No 2 (2021): Jurnal Dedikasi
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v23i2.27781

Abstract

Abstrak. Edukasi bisa diartikan sebagai proses belajar individu, kelompok atau masyarakat dari tidak tahu menjadi tahu. Hadirnya edukasi program kemanusiaan yang diselenggarakan oleh Lembaga Pendidikan Tenaga Pendidikan (LPTK) merupakan salah satu program yang membantu pemerintah untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas di Indonesia. Program ini didukung oleh kebijakan Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MB-KM) yang terletak dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Permendikbud RI) Nomor 3 Tahun 2020 yang memiliki tujuan menciptakan kampus yang link and mach dengan dunia kerja. Kegiatan PKB bertujuan untuk memberikan edukasi dan pelatihan berwirausaha dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat ekonomi lemah. Metode yang digunakan bentuk pelatihan ceramah dan praktik. Peserta yang mengikuti Kegiatan PKB ini dihadiri oleh ibu rumah tangga dan perempuan yang belum berkeluarga berjumlah 18 peserta. Dari pelaksanaan kegiatan edukasi PKB diperoleh hasil, para peserta PKB ini sangat bersyukur dan senang karena mendapat perhatian dan pembelajaran untuk meningkatkan ekonomi mereka, setiap peserta dalam dua bulan mengikuti program edukasi berhasil membuat 6 – 11 tali masker. Sehingga menghasilkan 90 tali masker yang berhasil diproduksi oleh peserta dan telah melalui proses penjualan sebanyak 35 pcs dan juga kegiatan ini akan dibantu oleh mitra RBCD sebagai fasilitator dalam program kedepannya, Kegiatan ini juga mendapat perhatian dari PUSPA Kota Parepare yang bekerja sama dengan Bank SulSelBar untuk memberikan biaya bantuan pada peserta domisili di kecamatan masing-masing.Kata kunci: Edukasi, Berwirausaha, Ekonomi Lemah
Pengembangan Soft Skill Guru dan Siswa Melalui Pelatihan Microsoft Office PowerPoint dan Desain Grafis Muh Azis; Fajriani Azis; Abdurrahman Abdurrahman; Nur Rahmah Sari; Fajar Arwadi; Rania Aisyah Putri; Sakinah Azzahrah
Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2022): April
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimas_if.v3i1.2475

Abstract

Berdasarkan observasi yang dilakukan di sekolah-sekolah yang ada di Desa Lerang, Kecamatan Lanrisang, Kabupaten Pinrang hampir semua Guru memiliki komputer/laptop, akan tetapi mereka masih menggunakan papan tulis sebagai media pembelajaran, membuat bahan ajar dan menyajikan materi ajar kepada siswa-siswi secara manual dan kreativitas guru dalam menyajikan materi menjadi monoton dan tidak berkembang. Selain itu, masih banyak dari siswa UPT SMPN 2 Mattiro Sompe dan UPT SMAN 10 Pinrang menggunakan teknologi khususnya android untuk hal-hal yang kurang bermanfaat, seperti banyaknya siswa menggunakan android mereka untuk bermain game online, menghabiskan waktu luangnya dengan berseluncur di media sosial. Oleh karena itu, tim pengabdi mengadakan sebuah pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bagi guru dan siswa tentang pemanfaatan teknologi serta mengasah keterampilan guru dalam membuat dan menyajikan bahan ajar, serta meningkatkan kreativitas siswa menggunakan Android dalam menghasilkan suatu karya. Pelatihan sesi pertama yaitu Pelatihan Microsoft Office Powerpoint di Laboratorium Komputer SMA Negeri 10 Pinrang untuk para pengajar dan Pelatihan desain grafis dengan aplikasi PixelLab dilaksanakan di Laboratorium IPA SMPN 2 Mattiro Sompe untuk para siswa yang ada di Desa Lerang, Kecamatan Lanrisang, Kabupaten Pinrang. Dari kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa dengan adanya kegiatan pelatihan Microsoft Office Powerpoint dan desain grafis bertujuan agar dapat membantu para guru dan siswa-siswi dalam meningkatkan keterampilannya di bidang teknologi dengan memanfaatkan aplikasi software yang ada, melatih kreatifitas guru dalam membuat bahan ajar yang menarik untuk siswa serta melatih kreatifitas siswa tentang desain grafis di era modern agar informasi yang mereka sampaikan lewat desain tersampaikan dengan baik.
Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Masalah Numerasi Aljabar dengan Menggunakan Prosedur Newman pada Siswa Kelas XI SMA Nur Rahmah Sari; Syahrullah Asyari; Muhammad Darwis M
Issues in Mathematics Education (IMED) Vol 7, No 2 (2023): September
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/imed51347

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dengan menggunakan metodeNewman dalam menyelesaikan permasalahan numerasi Asesmen Kompetensi Minimum materi SistemPersamaan Linear Tiga Variabel. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pemilihansubjek yang dilakukan menggunakan teknik purposive sampling sehingga terpilih tiga siswa kelas XI diSMAN 22 Makassar. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas instrumen utama yaknipeneliti sedangkan instrumen pendukung meliputi tes pemahaman pemodelan matematika, tes numerasiAKM, dan wawancara. Data dalam penelitian ini dianalisis melalui tiga tahap yakni kondensasi data,penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswamelakukan 4 jenis kesalahan berdasarkan prosedur Newman, yaitu kesalahan memahami, kesalahantransformasi, kesalahan keterampilan proses, dan kesalahan pengkodean.Kata Kunci: Kesalahan Siswa, Prosedur Newman, Asesmen Kompetensi Minimum, Sistem Persamaan Linear Tiga VariabelThis research aim to analyze students’ errors using the Newman method in solving numerationproblems Minimum Competency Assessment on the topic of Three Variable Linear Equation System. Thistype of research is descriptive qualitative research. The subject selection was carried out using apurposive sampling technique so that three students of grade XI at SMAN 22 Makassar were selected.The instruments used in this research consisted of the main instruments, namely the researcher, while thesupporting instruments included mathematical modeling comprehension tests, AKM numeration tests, andinterviews. The data in this research were analyzed through three stages, namely data condensation, datapresentation, and conclusion and verification. The results showed that students made 4 types of errorsbased on Newman's procedure, namely understanding errors, transformation errors, processing skillerrors, and coding errors.Key Words: Students’ Errors, Newman Procedure, Minimum Competency Assessment, Three-Variabel Linear Equations System
Co-Authors Abdurrahman Abdurrahman Eva Meizara Puspita Dewi Fajar Arwadi Fajriani Azis Kurnia Apriyanti Muh Azis Muh. Irsyad Yunus Nurul Islamiyah Pujiardianti Wulandari Rania Aisyah Putri Sakinah Azzahrah Syahrullah Asyari, Syahrullah Wiwik Handayani