Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sinergitas PkM & CSR Jurnal Keperawatan
Ester Silitonga
Fakultas Keperawatan, Universitas Pelita Harapan
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Nursing Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PAKET EDUKASI KESEHATAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN REMAJA DI HKBP PERUMNAS TANGERANG [ADOLESCENTS’ GROWTH AND DEVELOPMENT EDUCATION PACKAGE IN HKBP PERUMNAS TANGERANG] Lia Kartika; Belet Lydia Ingrit; Riama Marlyn Sihombing; Ester Silitonga; Aktri Margaret Manihuruk
Jurnal Sinergitas PKM & CSR Vol 4, No 1 (2019): October
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Children are the nation’s next generation. The transformation era and technology bring out enormous challenges for parents in achieving and maintaining children's health. Children may not realize that their bodies are worth for caring and nurturing because of their lack of information about the adolescents’ rapid physical, psychological, psychosocial, cognitive, moral, and spiritual development change. Various problems can arise throughout this adaptation process. The purpose of this community service was to increase the children’s knowledge on adolescent’s general growth and development, reproductive health for female participants and efforts to prevent injury for male participants. It also aimed to assess the nutritional status as an indicator of child’s normal growth. We found the increased of mean knowledge percentage of the male participants by 9.91% and female participants by 29.23% before and after providing education. The anthropometry results revealed that 56% of the male participants were in the normal range of the nutritional status. Nevertheless, 67,58% of female participants were in the poor nutritional status. At the end of the activity, participants were able to mention the health information that had been received and the efforts that had to be made to prevent health problems that could occur in their teenage years.
Kecemasan Mahasiswa Keperawatan selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 Destania Tasia Rosmawaty; Satria Trysandy Pamungkas; Windah Windah; Veronica Paula; Ester Silitonga
Jurnal Keperawatan Vol 14 No 2 (2022): Jurnal Keperawatan: Supp Juni 2022 "The 4th Udayana International Nursing Confer
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (273.172 KB)

Abstract

COVID-19 merupakan wabah pandemi yang penularannya terjadi dengan cepat, sehingga Pemerintah mengeluarkan peraturan kebijakan mengenai Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB), guna meminimalisir dan mendukung percepatan penanganan COVID-19 di Indonesia. Kebijakan ini berdampak pada metode pendidikan keperawatan yang bermula menggunakan metode tatap muka berbasis praktik menjadi metode daring. Perubahan ini dapat menimbulkan kecemasan dan dapat berdampak pada penurunan akademis mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan pada mahasiswa keperawatan selama pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain deskriptif kuantitatif dengan teknik pengambilan menggunakan teknik convenience sampling dengan rumus Slovin. Sampel pada penelitian ini berjumlah 368 orang. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini menggunakan kuesioner Online Test Anxiety Inventory (OTAI) oleh Alibak et al., (2019) untuk mengukur kecemasan bagi pelajar yang menjalani pembelajaran jarak jauh atau metode daring. Kuesioner ini memiliki tiga faktor dalam menentukan tingkat kecemasan, yaitu psikologis, daring, dan fisiologis. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa keperawatan yang mengalami kecemasan paling tinggi pada domain psikologis yaitu sebanyak 56% responden, pada domain daring mahasiswa mengalami kecemasan yang rendah yaitu 62% responden, sedangkan pada domain fisiologis mahasiswa mengalami kecemasan yang rendah yaitu 54% responden. Hal ini menunjukkan bahwa penting bagi institusi keperawatan untuk mengembangkan kurikulum yang memadai dan memperhatikan kesehatan mental mahasiswa keperawatan selama proses pembelajaran daring.
Co-Authors Aktri Margaret Manihuruk Destania Tasia Rosmawaty Ingrit, Belet Lydia Lia Kartika Satria Trysandy Pamungkas Sihombing, Riama Marlyn Veronica Paula Windah Windah