Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Warta Pengabdian Andalas: Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan Ipteks Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies
Ana Ardiana
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Repositioning Karya Persatuan Penyandang Disabilitas Indonesia (PPDI) Kota Padang dengan Strategi IMC dan Standarisasi Produk Dessy Kurnia Sari; Donard Games; Danny Hidayat; Widya Hapsari; Ana Ardiana
Warta Pengabdian Andalas Vol 26 No 4.b (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Our community often underestimates people with disabilities including products that they were produced. This is very unfortunate. Persons with disabilities have a right to be accepted in a society. Therefore, some lecturers and students from Universitas Andalas in collaboration with the Association of Indonesian People with Disabilities, abbreviated as PPDI and the Association of Women with Disabilities (HWDI) agreed to manage quality and marketing aspects of products made by people with disabilities. This community service activity leads to the formulation of the Integrated Marketing Communication (IMC) strategy to strengthen product image created by people with disabilities who are also member of PPDI and HWDI. Besides that, the team also implemented a product standardization strategy. People with disabilities were trained to produce a good and standardized product that met expecation of their target market. Online marketing platforms were also used in promoting the high qualities ethnic souvenir produced by people with disabilities.
Penerapan Teka Teki Silang Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV Ana Ardiana; Muhammad Azhari; Afrida Handayani
Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies Vol 3 No 3 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) STAI Raudhatul Akmal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33151/ijomss.v3i3.600

Abstract

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan penerapan teka teki silang. Penelitian ini dilakukan di MIS Karya Shabirah Jl. Pringgan Desa Kolam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penerapan teka teki silang dapat meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas IV MIS Karya Shabirah Jl. Pringgan Desa Kolam. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana upaya penerapan teka teki silang untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia pada siswa kelas IV MIS Karya Shabirah?” Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak 23 siswa yang berasal dari siswa Kelas IV pada tahun ajaran 2023/2024. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini penulis melakukan pengumpulan data dengan cara memberikan test. Pada siklus I peneliti menerapkan teka teki silang pada mata pelajaran Bahasa Indonesia ini terdapat 8 siswa (34,78%) dan kegiatan siswa mendapatkan hasil 65,65%. Peneliti melanjutkan penelitian ke siklus II dengan menerapkan beberapa perbaikan yaitu menjelaskan kembali materi yang telah didiskusikan, menguji kemampuan peserta didik secara individu melalui tanya jawab langsung kepada masing-masing siswa dan menyiapkan waktu lebih banyak untuk berdiskusi. Pada siklus II siswa yang mendapatkan hasil belajar tuntas atau mendapatkan nilai KKM mencapai 23 siswa (100%) dan untuk tingkat ketuntasan belajar siswa terdapat 8 siswa (34,78%) mendapatkan ketuntasan belajar sangat baik, 11 siswa (47,82%) mendapatkan ketuntasan belajar tinggi dan 4 siswa (17,39%) mendapatkan ketuntasan belajar sedang. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa menggunakan penerapan teka teki silang dapat meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia siswa.
Co-Authors Afrida Handayani Danny Hidayat Dessy Kurnia Sari Donard Games Fachry Abda El Rahman Widya Hapsari