Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Architecture and Urbanism Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies
Afrida Handayani
Unknown Affiliation
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Medan International Convention Center in North Sumatera Province (Expressionism Architecture) Samsul Bahri; Afrida Handayani
International Journal of Architecture and Urbanism Vol. 1 No. 1 (2017): International Journal of Architecture and Urbanism
Publisher : Talenta Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1237.783 KB) | DOI: 10.32734/ijau.v1i1.255

Abstract

Medan is the capital province of North Sumatera in Indonesia. Medan has developed to become one of the metropolitan cities in Indonesia and the heart of economic growth in North Sumatera. Nowadays, Medan is the core of commercial and economic in Indonesia. As the business city, Medan needs a facility as a medium for many activities such as meeting, incentive, conference, an exhibition in world scale. Constructing Medan International Convention Center will be helpful for Medan society and surroundings in needing the daily needs by construction the multi-purpose building. Convention center is one of the valid proof in the convention industry, giving the economic contribution to the city. Considering the substantive investment in the convention center in last years enhances the competition among the businessmen. During the process of designing the Medan International Convention Center uses the method by doing library study which aims to gain the explanation about the program, the field study in gaining the physical data which is needed and literature study as the reference or comparison in designing. Medan International Convention Center can be visited 4000 until 7000 people. The theme of expressionism architecture applies to the building which will show the shape that it can communicate and create the feeling and emotion of the function itself. Finally, this building has the proper function, having the good and visual interest.
Penerapan Teka Teki Silang Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV Ana Ardiana; Muhammad Azhari; Afrida Handayani
Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies Vol 3 No 3 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) STAI Raudhatul Akmal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33151/ijomss.v3i3.600

Abstract

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan penerapan teka teki silang. Penelitian ini dilakukan di MIS Karya Shabirah Jl. Pringgan Desa Kolam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penerapan teka teki silang dapat meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas IV MIS Karya Shabirah Jl. Pringgan Desa Kolam. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana upaya penerapan teka teki silang untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia pada siswa kelas IV MIS Karya Shabirah?” Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak 23 siswa yang berasal dari siswa Kelas IV pada tahun ajaran 2023/2024. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini penulis melakukan pengumpulan data dengan cara memberikan test. Pada siklus I peneliti menerapkan teka teki silang pada mata pelajaran Bahasa Indonesia ini terdapat 8 siswa (34,78%) dan kegiatan siswa mendapatkan hasil 65,65%. Peneliti melanjutkan penelitian ke siklus II dengan menerapkan beberapa perbaikan yaitu menjelaskan kembali materi yang telah didiskusikan, menguji kemampuan peserta didik secara individu melalui tanya jawab langsung kepada masing-masing siswa dan menyiapkan waktu lebih banyak untuk berdiskusi. Pada siklus II siswa yang mendapatkan hasil belajar tuntas atau mendapatkan nilai KKM mencapai 23 siswa (100%) dan untuk tingkat ketuntasan belajar siswa terdapat 8 siswa (34,78%) mendapatkan ketuntasan belajar sangat baik, 11 siswa (47,82%) mendapatkan ketuntasan belajar tinggi dan 4 siswa (17,39%) mendapatkan ketuntasan belajar sedang. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa menggunakan penerapan teka teki silang dapat meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia siswa.
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Pada Mata Pelajaran IPA Sihombing, Pinta Ito Sihombing; Afrida Handayani; Masyitah
Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies Vol 3 No 3 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) STAI Raudhatul Akmal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33151/ijomss.v3i3.606

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V MIS Mutiara Zahra pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui penerapan model pembelajaran Quantum Teaching. Motivasi belajar siswa merupakan faktor penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Namun, berdasarkan observasi awal, ditemukan bahwa motivasi belajar siswa kelas 5 pada mata pelajaran IPA masih rendah. Hal ini ditunjukkan dengan kurangnya partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran, rendahnya minat siswa terhadap materi pelajaran, dan hasil belajar yang belum optimal. Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari 1 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa/siswi kelas V MIS Mutiara Zahra. Batang Kuis yang terdiri dari 13 orang siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatkan motivasi belajar siswa mata Pelajaran IPA dapat meningkat. Pada siklus I jumlah siswa yang berhasil mencapai kriteria ketuntasan sebanyak 10 orang siswa atau 23,07%. Kemudian pada siklus II jumlah siswa yang berhasil mencapai kriteria ketuntasan sebanyak 13 siswa atau 100%. Maka dapat dikatakan terjadi peningkatan motivasi belajar siswa. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Quantum Teching terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
Pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Kelas V Nurmay Chairani Safitri; Muhammad Azhari; Afrida Handayani
Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies Vol 3 No 3 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) STAI Raudhatul Akmal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33151/ijomss.v3i3.607

Abstract

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya, untuk mengetahui hasil belajar akidah akhlak kelas V MIS Mutiara Zahra, untuk mengetahui pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya terhadap hasil belajar akidah akhlak kelas V MIS Mutiara Zahra. Dalam penelitain ini yang penulis gunakan adalah metode kuantitatif pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan angket. Dalam menganalisis data penulis menggunakan rumus product moment. Dari penelitian yang dilaksanakan di kelas Kelas V MIS Mutiara Zahra, diperoleh hasil bahwa Metode Pembelajaran Tutor Sebaya mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar akidah akhlak. Hal ini dapat dilihat dari hasil angket mengenai pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya dan hasil belajar akidah akhlak, diketahui dari 30 responden, jawaban responden menunjukkan bahwa pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya terhadap hasil belajar akidah akhlak adalah sangat tinggi sesuai dengan perhitungan angket, dengan demikian Metode Pembelajaran Tutor Sebaya mendapat respon yang baik dari peserta didik, sehingga terciptanya pembelajaran yang aktif dan dapat ditarik kesimpulan dari hasil yang penulis lakukan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara Metode Pembelajaran Tutor Sebaya terhadap hasil belajar matematika. Hal ini dapat dilihat dari hasil indeks kolerasi product moment yang didapat sebesar 0,78 yang berkisar antar 0,70-0,90 sehingga Metode Pembelajaran Tutor Sebaya berpengaruh terhadap hasil belajar akidah akhlak. Hal ini menunjukkan bahwa antara variabel X dan variabel Y terdapat kolerasi yang kuat atau sangat tinggi.
Co-Authors Ana Ardiana Masyitah Muhammad Azhari Nurmay Chairani Safitri Samsul Bahri Sihombing, Pinta Ito Sihombing