Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Alsina : Journal of Arabic Studies
Jamilatussa'diyah Jamilatussa'diyah
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
‘ALĀQAH DILĀLIYYAH BAYNA ALFĀDZ SAKĪNAH WA MAWADDAD WA RAHMAH FĪ AL QURĀN AL KARĪM Jamilatussa'diyah Jamilatussa'diyah
Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban Vol 3, No 2 (2019): Ta'lim Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (681.763 KB) | DOI: 10.15575/jpba.v3i2.7873

Abstract

Al Quran adalah mukjizat Islam yang kekal. Salah satu bentuk kemukjizatan Al Quran adalah dari aspek bahasanya dalam pemilihan kata yang tepat dan gaya bahasa yang indah. Aspek kemukjizatan Al Quran pun nampak dalam kandungannya yang berguna bagi manusia karena merupakan pedoman hidup yang utama dalam berbagai aspek kehidupan. Diantara bentuk keindahan kata dan makna Al Quran terletak pada pemilihan kata sakinah, mawaddah, dan rahmah dalam satu kalimat. Ketiga kata tersebut memiliki makna tertentu yang berbeda-beda akan tetapi saling berhubungan satu sama lain. Al Quran menggunakan kata sakinah, mawaddah, dan rahmah dalam beragam konteks. Disamping itu ketiga kata tersebut berimplikasi terhadap pendidikan keluarga sesuai dengan penyebutannya secara berurutan dalam satu kalimat tentang tema kehidupan rumah tangga. Melalui penelitian tentang relasi makna kata sakinah, mawaddah, dan rahmah perspektif semantik dan bingkai pendidikan, maka akan tersingkap makna masing-masing, baik secara leksikal maupun kontekstual; dan relasi makna antara ketiganya, selanjutnya akan tersingkap pula aspek-aspek pendidikan keluarga dari ketiga kata tersebut
Taṭbīq Tarīqat Ḥifẓ al-Naẓam fī Taʿlīm al-Qawāʿid wa-Atharuhū fī Muyūl al-Tullāb wa-Qudratihim ʿalá Fahm al-Qawāʿid al-ʿArabīyah Jamilatussa'diyah Jamilatussa'diyah; Siti Sanah; Ilyas Rifa'i
Alsina : Journal of Arabic Studies Vol 4, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/alsina.4.1.12479

Abstract

The learning method is considered as one of the most important components in the learning process. A teacher should be able to choose and use learning methods that are in accordance with learning objectives and needs of students because it can increase interest and learning outcames. This study aims to determine the effect of applying the nazam memorization method in qawa’id  learning on students` interest in learning and the ability to undestand Arabic rules at the Al Hikmah Islamic Boarding School Tasikmalaya. This research is a quantitative reseach with correlational descreptive method. The result showed that the application of the nazam memorization method in qawa’id learning reached an average of 83,16% (very good category), students` interest in learning qawa’id reached an average of 74,8% (good category), the ability to understand the rules of Arabic reached an average of 75,9% (good category), the effect of applying the nazam memorization method in qawa’id learning on students` interest reached 35% meaning that there are other factors of 65% that can affect students` interest in learning, and the effect of applying the nazam memorization method in qawa’id learning on the ability to understand qawa’id  reached 36% meaning that there are other factors of 64% that can affect the ability to understand qawa’id.
Co-Authors Ilyas Rifa'i Siti Sanah