Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan Journal of Advanced Guidance and Counseling
Al Halik
Institut Agama Islam Negeri Metro Lampung
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
A counseling service for developing the qona'ah attitude of millennial generation in attaining happiness Al Halik
Journal of Advanced Guidance and Counseling Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/jagc.2020.1.2.5810

Abstract

Purpose -  The research objective is a trial to create group counseling services with self-acceptance techniques to develop Qona’ah attitudes in realizing the happiness of the millennial generation.Method - The method used in data collection was a literature study.Result - The result of this paper is to offer group guidance and counseling using self-acceptance techniques to develop a Qona’ah attitude. Positive self-acceptance will be able to create happiness.Implications - Qona’ah attitude requires a training with strong patience, the applied counseling services  are group guidance and counseling services with four stages.Originality - A method of developing the Qona’ah attitude of the millennial generation is a process of providing professional assistance which is characterized by a continuous process with systematic steps to an individu or groups of people. Tujuan -  Tujuan penelitian ini adalah uji coba untuk menciptakan layanan konseling kelompok dengan teknik penerimaan diri untuk mengembangkan sikap Qona’ah dalam mewujudkan kebahagiaan generasi milenial.Metode - Metode yang digunakan adalah studi pustaka.Hasil - Hasil dari penelitian ini adalah menawarkan bimbingan dan konseling kelompok menggunakan teknik penerimaan diri untuk mengembangkan sikap Qona’ah. Penerimaan diri yang positif akan mampu menciptakan kebahagiaan.Implikasi - Sikap Qona’ah membutuhkan pelatihan dengan kesabaran yang kuat, layanan konseling yang diterapkan adalah layanan bimbingan dan konseling kelompok dengan empat tahap.Orisinalitas - Metode pengembangan sikap Qona’ah generasi milenial melalui proses pemberian bantuan profesional yang bercirikan proses berkelanjutan dengan langkah-langkah sistematis kepada individu atau kelompok masyarakat.
Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Al Halik; Nurwahyuni Rakasiwi
Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan Vol 7, No 1 (2020): Volume 7 Issue 1, 2020
Publisher : Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37064/consilium.v7i1.7186

Abstract

This research aims to determine teh effectiveness of the guidance of the group of sociodrama techniques in increasing students confidence. This is experimental research using Non-Equivalent Control Group. Research population are students of class VIII SMP Negeri 17 Bekasi, sampling is conducted with the technique Purposive Sampling. The instrument used Likert scale models. Data was analyzed using the Wilcoxon Signed Ranks Test and Kolmogorov-Smirnov Two Independent Samples with SPSS. The findings reveal self-confidence is generally in the medium category. The findings of this research group guidance services using sociodrama method effectively for Increasing the Confidence students. Specifically: there was a significant difference in the student confidence of the experiment groups before and after the guidance of the group of Sociodrama techniques. In the confidence control group the students experienced an insignificant improvement after being given a group guidance treatment without the use of Sociodrama techniques. Furthermore, there is a significant difference in the group's confidence enhancement of student experiments with the control group
Kontribusi Keterlibatan Orangtua Terhadap Kemandirian Siswa dalam Pemilihan Jurusan Nanang Aria Sandika; Al Halik
Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan Vol 9, No 2 (2022): July-December 2022
Publisher : Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37064/consilium.v9i2.12647

Abstract

Tujuan Penelitian: penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya keterlibatan orang tua terhadap kemandirian siswa dalam pemilihan jurusan. Karena banyaknya siswa yang mengalami kesulitan seperti tidak dapat menentukan jurusan.Metode Penelitian: Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif korelasi. Populasi penelitian ini berjumlah 384 orang dan mengambil sampel 196 siswa. Ukuran penelitian adalah model skala Likert dan ukuran keterlibatan orang tua (0,766) dan kemandirian siswa dalam seleksi utama (0,777). Data dianalisis menggunakan regresi berganda.Hasil Penelitian: Berdasarkan analisis data maka diketahui bahwa keterlibatan orang tua sangat tinggi, hingga mencapai 85%. Selanjutnya, hasil analisi data kemandirian siswa dalam pemilihan jurusan dikategorikan mandiri (tinggi) dengan persentase 80%. Setelah dilakukan analisis regresi maka diketahui keterlibatan orang tua berkontribusi terhadap kemandirian siswa dalam pemilihan jurusan (20,7%).Kesimpulan: Dapat diartikan bahwa keterlibatan orang tua berkontribusi dalam memandirikan siswa menentukan pilihan jurusan yang akan dijalaninya.Implikasi: Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi acuan atau pertimbangan bagi siswa, guru dan semua yang terlibat sebelum memutuskan pilihan jurusan yang dipilihnnya. Guru tidak hanya menyerahkan kepada siswa, guru bisa menyarankan kepada siswa untuk mendiskusikannya kepada orangtua.
Co-Authors Nanang Aria Sandika Nurwahyuni Rakasiwi