Novia Anggraini
State University of Malang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

SEMINAR SOCRATES SEBAGAI SOLUSI KETIMPANGAN PORSI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA PRODUKTIF DAN RESEPTIF (SOCRATIC SEMINAR AS A SOLUTION TO THE IMBALANCE OF PRODUCTIVE AND RESEPTIVE SKILL PORTION IN INDONESIAN LANGUAGE LEARNING) Novia Anggraini
Metalingua: Jurnal Penelitian Bahasa Vol 17, No 2 (2019): METALINGUA EDISI DESEMBER 2019
Publisher : Balai Bahasa Jawa Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (418.14 KB) | DOI: 10.26499/metalingua.v17i2.342

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketimpangan porsi pembelajaran keterampilan berbahasa produktif dan reseptif serta memberikan alternatif solusi dari kondisi tidak ideal yang terjadi pada pembelajaran keterampilan berbahasa di jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran (mixed methods). Data kuantitatif diperoleh dari hasil angket. Data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara dan observasi. Dari hasil penelitianditemukan bahwa jenis keterampilan produktif, yaitu keterampilan berbicara dan menulis mendapat porsi yang lebih sedikit dibandingkan dengan keterampilan reseptif, yaitu keterampilan menyimak dan membaca. Seminar Socrates menjadi salah satu alternatif solusi yang dapat diterapkan pada pembelajaran keterampilan berbicara karena pembelajaran keterampilan berbicara memiliki porsi yang palingsedikit dibandingkan pembelajaran keterampilan berbahasa jenis lain.