Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Minat Siswa SMA Negeri 4 Palu Untuk Melanjutkan Studi pada Program Studi Pendidikan Geografi Juruan Pendidikan IPS FKIP Universitas Tadulako Samsiah, Nur; Hamid, Abdul
Jurpis: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Vol. 21 No. 2 (2024): Juli-Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine the interest of students at SMA Negeri 4 Palu to continue on to the Geography Education Study Program, Social Sciences Education Department, FKIP, Taadulako University. And the most important thing is the problem of what factors influence the interest of SMA Negeri 4 Palu students to continue to the Geography Education Study Program, Social Sciences Education Department, FKIP, Tadulako University. Qualitative research aims to describe what currently applies. And this research does not use hypotheses but only describes information as it is according to the variables studied. The results of the research that has been carried out can be concluded as follows: 1) The interest of SMA Negeri 4 Palu students is influenced by the element of enjoyment, willingness and attention to continue their studies in the Geography Education Study Program, Social Sciences Education Department, FKIP, Tadulako University; 2) The factors that influence students' interest in continuing their studies in the Geography Education Study Program, Social Sciences Education Department, FKIP, Tadulako University are internal factors and internal factors, namely motivation and ideals. Meanwhile, external factors are family, teachers, mass media, and the environment.
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) MELALUI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN, EKONOMI, DAN KESEHATAN BERBASIS TEKNOLOGI DAN HUKUM DI DESA BARENGKOK Fahri, Muhammad; Pahlevi, M. Iqbal; Istithoah, Lisyanti; Samsiah, Nur
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2018): DESEMBER
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1120.053 KB)

Abstract

Penulisan laporan ini bertujuan untuk memaparkan hasil dari kegiatan Kuliah Kerja Nyata kami selama 30 hari ini. Setelah mengadakan pengamatan langsung di Desa Barengkok, Kecamatan Leuwiliang Kabupaten Bogor sebenarnya tidak banyak permasalahan yang dialami oleh warganya. Berdasarkan data yang diperoleh, desa barengkok terbagi dalam 12 RW yang dari masing-masing RW tersebut terdapat 5 RT. Penduduk desa barengkok mayoritas berprofesi sebagai buruh tani, petani, dan wiraswasta. Namun ada juga beberapa yang berprofesi sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS). Sebagian besar warga desa barengkok beragama Islam, hal itu terbukti dari adanya beberapa pondok pesantren yang cukup terkenal. Maka dari itu kami kelompok 51 KKN Tematik Terintegrasi Universitas Ibn Khaldun Bogor selalu menyelipkan kegiatan keagamaan dalam setiap program kerja yang kami buat. Kami membagi program kerja kami ke dalam beberapa bidang yakni pendidikan, ekonomi, hukum, kesehatan, serta keagamaan yang berpedoman pada masing-masing fakultas. Adapun bentuk dari program kerja kami ini terdapat beberapa macam diantaranya penyuluhan, terjun langsung pada setiap kegiatan masyarakat, mengadakan tabligh akbar, juga menanam seribu pohon guna melestarikan lingkungan sekitar desa barengkok. Dilihat dari program-program tersebut maka mahasiswa berperan sebagai fasilitator, dinamisator dan motivator
SOSIALISASI PENCEGAHAN TIGA DOSA BESAR DUNIA PENDIDIKAN SEBAGAI BENTUK PENGUATAN KARAKTER SISWA MENUJU LINGKUNGAN SEKOLAH YANG HUMANIS DAN BERMARTABAT DI SMK S PANCA DHARMA PADANGSIDIMPUAN Nasution, Febriani Hastini; Harahap, Muhammad Syahril; Nasution, Nurhidaya Fithriah; Fitriani, Fitriani; Harahap, Miranda; Roni, Roni; Frendi, Rhyco; Samsiah, Nur; Gusman, Yesi; Hutagalung, Roviana
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Vol. 5 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v5i1.4245

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya Tiga Dosa Besar Dunia Pendidikan merujuk pada perundungan (bullying), kekerasan seksual, dan intoleransi. Ketiga hal tersebut dianggap sebagai perbuatan tercela yang dapat merusak ekosistem pendidikan, merugikan peserta didik, dan menghambat tercapainya tujuan pendidikan yang berkarakter dan beradab. Penguatan Karakter Siswa adalah proses pembinaan nilai, sikap, dan perilaku positif pada peserta didik agar memiliki integritas, tanggung jawab, serta rasa hormat terhadap diri sendiri dan orang lain. Lingkungan Sekolah Humanis dan Bermartabat bermakna suatu kondisi sekolah yang menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, menghargai keberagaman, menolak kekerasan, serta menumbuhkan budaya saling menghormati, sehingga sekolah menjadi tempat yang aman, nyaman, dan layak untuk belajar.
Health Education on Perimenopause and Menopause for Indonesian Migrant Workers in South Korea Vivi Silawati; Damayanti, Ivanda Eka; Asya Nawar Karimah; Nurahayu, Siti; nabilah; kristiningrum, dian; sugiharti, novi; samsiah, Nur; purnawati, neneng santi; megawati
International Journal of Community Services Vol. 3 No. 2 (2026): InJCS Vol 3 No 2 (2026)
Publisher : Rajaki of Tulip Medika Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61777/injcs.v3i2.82

Abstract

This community service program aimed to improve knowledge and awareness of perimenopause and menopause among Indonesian migrant women in South Korea. Many Indonesian female workers face unique challenges related to hormonal changes, limited health access, and low reproductive health literacy. The activity was conducted at Rumah Indonesia Seoul (RUMAISA) through interactive counseling, bilingual educational materials, and relaxation practice sessions. A total of 35 participants attended the session, which included pre-test and post-test evaluations. The results showed a significant increase in participants’ understanding of hormonal changes, menopause management, and healthy lifestyle practices. This program demonstrates that culturally sensitive, bilingual health education can effectively enhance reproductive health awareness and support the well-being of migrant women.