Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edum Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JPP)
Muh. Alamsah
Universitas Muhammadiyah Kendari
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kompetensi Tenaga Kependidikan Terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan Di SMK Negeri 4 Kendari Askam Rio; Muh. Alamsah; Apriani Safitri
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 1 No 2 (2020): Mei 2020
Publisher : FKIP Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.241 KB) | DOI: 10.51454/jpp.v1i2.37

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi tenaga kependidikan terhadap kinerja tenaga kependidikan di SMK Negeri 4 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuntitatif. Populasi adalah kepala sekolah dan seluruh tenaga kependidikan yang berjumlah 84 orang, sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak jumlah populasi yaitu 84 orang, sehingga disebut dengan penelitian populasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, menunjukan bahwa: (1) Ada pengaruh positif dan signifikan antara kompetensi tenaga kependidikan terhadap kinerja tenaga kependidikan di SMK Negeri 4 Kendari yaitu sebesar 45,02% dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,671 dan persamaan regresi linear sederhana dengan nilai Ŷ = 85,448+ 4,074X sedangkan selebihnya yaitu 54,98% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
STUDI DESKRIPTIF TENTANG KEPATUHAN SISWA TERHADAP TATA TERTIB DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU INSANTAMA KENDARI Muh. Rifqi Fatahillah; Muh. Alamsah; Halima Halima
Edum Journal Vol. 9 No. 1 (2026): Edum Journal
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/edumjournal.v9i1.578

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kepatuhan siswa terhadap tata tertib sekolah, faktor-faktor yang memengaruhi kepatuhan tersebut, serta peran kepala sekolah dan guru dalam menegakkan dan membina kedisiplinan di SMP Islam Terpadu Insantama Kendari. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan siswa yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepatuhan siswa terhadap tata tertib tergolong baik, terutama dalam aspek sopan santun, adab Islami, dan tanggung jawab sosial, meskipun masih terdapat pelanggaran ringan seperti keterlambatan dan ketidaklengkapan atribut seragam. Faktor-faktor yang berpengaruh meliputi sosialisasi aturan, keteladanan guru, dukungan lingkungan, serta pendekatan pembinaan yang persuasif dan edukatif. Kepala sekolah dan guru berperan penting dalam menanamkan nilai kedisiplinan melalui pembinaan moral dan keteladanan. Tata tertib sekolah berfungsi tidak hanya sebagai instrumen pengendali perilaku, tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter Islami. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan strategi pembinaan disiplin berbasis karakter religius di sekolah Islam terpadu. Secara teoretis, penelitian ini berkontribusi terhadap pengembangan model pembinaan disiplin berbasis karakter religius di sekolah Islam terpadu. Kata Kunci : Kepatuhan Siswa, Tata Tertib Sekolah, Kedisiplinan, Karakter Islami
Co-Authors Apriani Safitri Askam Rio Halima Halima Muh. Rifqi Fatahillah