Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

The Effect of Problem Based Learning on the Learning Outcomes of Motorcycle Machine Maintenance Lessons in Class XI TBSM SMK Medika Samarinda Yudha Ari Purnama; Agus Perianto; Didik Cahyono
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 4, No 4 (2021): Budapest International Research and Critics Institute November
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v4i4.3280

Abstract

This study was carried out with the following objectives: 1) to determine the difference in the significance value between the Problem Based Learning (PBL) and Conventional Learning models in the subject of Motorcycle Engine Maintenance (PMSM) for Class XI TBSM SMK Medika Samarinda; and 2) to determine the effect of the Problem Based Learning (PBL) model on the learning outcomes of the Motorcycle Engine Maintenance (PMSM) subject of Class XI TBSM SMK Medika Samarinda. This type of research is quasi-experimental with the method of dividing class groups using Non-equivalent Control Group Design. The sampling technique used an assignment random sampling technique, namely using existing classes in schools with the same conditions. Data were collected using test techniques in the form of pre-test and post-test. Then the data were analyzed using the one-way ANOVA test technique with the help of the SPSS 17.0 application. The standard of significance level used in the data analysis test is 0.05. The results showed that: 1) there were significant differences between the Problem Based Learning (PBL) and Conventional Learning models in the subject of Motorcycle Engine Maintenance (PMSM) for Class XI TBSM SMK Medika Samarinda; and 2) there is an effect of the Problem Based Learning (PBL) model on the learning outcomes of the Motorcycle Engine Maintenance (PMSM) subject of Class XI TBSM SMK Medika Samarinda.
PENGARUH KOMPETENSI KERJA DAN KEDISIPLINAN SUMBER DAYA MANUSIA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. SURYA PHONE DI SAMARINDA Ilfan Kurniadi; Agus Perianto; Tommy fimi putra, Muhammad; Maria Margaretha Wai
CENDIKIA Vol 7 No 1 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adapun tujuan dari penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh kompetensi kerja dan kedisiplinan sumber daya manusia terhadap kinerja karyawan pada PT. Surya Phone di Samarinda tahun 2020. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah 30 karyawan, karena penelitian ini adalah penelitian populasi. Teknik pengumpulan data yang penulis pergunakan dalam penelitian ini adalah : Penelitian lapangan (Field Work Research), Yaitu teknik penelitian langsung pada objek permasalahan dengan mengumpulkan data-data yang diperlukan di PT. Surya Phone di Samarinda dengan menggunakan teknik observasi (pengamatan),interview (wawancara), dokumentasi dan kuesioner. Dari hasil analisis diatas bahwa koefesien korelasi (R2) 0,393 nilai tersebut menunjukan pengertian bahwa kompetensi kerja dan kedisiplinan sumber daya manusia memberikan pengaruh perubahan yang positif terhadap kinerja karyawan pada PT. Surya Phone di Samarinda pada tahun 2020 sebesar 39,3%. Berdasarkan hasil uji F di peroleh Fhitung 56,2. Ternyata Fhitung lebih besar dari Ftabel (56,2>3,34). Karena Fhitung> Ftabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi, artinya kompetensi kerja dan kedisiplinan sumber daya manusia memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja karyawan pada PT.Surya Phone di Samarinda tahun 2020.
PENGARUH INTERAKSI SOSIAL DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KEAKTIFAN MAHASISWA PVTO ANGKATAN 2020 IKIP PGRI KALTIM Agus Perianto
CENDIKIA Vol 8 No 2 (2025): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan yang ada di Indonesia belum berjalan dengan baik karena masih terdapat permasalahan pada rendahnya sumber daya manusia. Banyaknya angka pengangguran menjadi salah satu bukti pendidikan di Indonesia belum berjalan optimal. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pengaruh interaksi sosial terhadap keaktifan mahasiswa di kelas; (2) Mengetahui pengaruh kepercayaan diri terhadap keaktifan mahasiswa di kelas; (3) Mengetahui pengaruh interaksi sosial dan kepercayaan diri terhadap keaktifan mahasiswa PVTO angkatan 2020 IKIP PGRI KALTIM. Penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian expost facto. Tempat penelitian ini di IKIP PGRI KALTIM dan waktu penelitian dilakukan pada tahun ajaran 2021/2022. Sample penelitian ini adalah mahasiswa PVTO angkatan 2020. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dan kuisioner. Data yang digunakan merupakan data kuantitatif. Keabsahan data diperoleh melalui validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh tidak signifikan interaksi sosial terhadap keaktifan mahasiswa PVTO angkatan 2020 IKIP PGRI KALTIM yang dilihat dari nilai thitung = 1,121 dengan nilai signifikansi sebesar 0,272, (2) terdapat pengaruh yang signifikan kepercayaan diri terhadap keaktifan mahasiswa PVTO angkatan 2020 IKIP PGRI KALTIM yang dilihat dari nilai thitung = 2,834 dengan nilai signifikansi sebesar 0,009, dan (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara interaksi sosial dan kepercayaan diri terhadap keaktifan mahasiswa mahasiswa PVTO angkatan 2020 IKIP PGRI KALTIM yang dilihat dari nilai Fhitung = 23,220 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000.