Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Yudha Ari Purnama
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
The Effect of Problem Based Learning on the Learning Outcomes of Motorcycle Machine Maintenance Lessons in Class XI TBSM SMK Medika Samarinda Yudha Ari Purnama; Agus Perianto; Didik Cahyono
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 4, No 4 (2021): Budapest International Research and Critics Institute November
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v4i4.3280

Abstract

This study was carried out with the following objectives: 1) to determine the difference in the significance value between the Problem Based Learning (PBL) and Conventional Learning models in the subject of Motorcycle Engine Maintenance (PMSM) for Class XI TBSM SMK Medika Samarinda; and 2) to determine the effect of the Problem Based Learning (PBL) model on the learning outcomes of the Motorcycle Engine Maintenance (PMSM) subject of Class XI TBSM SMK Medika Samarinda. This type of research is quasi-experimental with the method of dividing class groups using Non-equivalent Control Group Design. The sampling technique used an assignment random sampling technique, namely using existing classes in schools with the same conditions. Data were collected using test techniques in the form of pre-test and post-test. Then the data were analyzed using the one-way ANOVA test technique with the help of the SPSS 17.0 application. The standard of significance level used in the data analysis test is 0.05. The results showed that: 1) there were significant differences between the Problem Based Learning (PBL) and Conventional Learning models in the subject of Motorcycle Engine Maintenance (PMSM) for Class XI TBSM SMK Medika Samarinda; and 2) there is an effect of the Problem Based Learning (PBL) model on the learning outcomes of the Motorcycle Engine Maintenance (PMSM) subject of Class XI TBSM SMK Medika Samarinda.
PENGARUH PROMOSI TERHADAP PENJUALAN SEPEDA MOTOR PADA PT. ASTRA MOTOR DI SAMARINDA TAHUN 2020 Priangga Pratama Putra Haryanto; Esta Larossa; Yudha Ari Purnama
CENDIKIA Vol 7 No 1 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh Promosi terhadap penjualan sepeda motor pada PT Astra Motor Samarinda dengan populasi sebanyak 20 orang. Data-data yang terkumpul kemudian diolah dan dianalisis dengan menggunakan teknik regresi linier ganda. Setelah diadakan perhitungan diperoleh persamaan Y = -14,8 + 2,19 (X). Kemudian untuk mengetahui hubungan diatara variabel-variabel digunakan korelasi ganda, di peroleh harga rxy sebesar 0,803. Berdasarkan tabel kriterian interpretasi r` nilai tersebut terletak antara 0,800 sampai dengan 0,1000. Ini berarti bahwa ada hubungan antara promsi secara terhadap penjualan sepeda motor pada PT. Astra Motor mempunyai hunbungan yang sedang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t hitung variabel bebas adalah 3,812 untuk promosi secara Sedangkan nilai t tabel adalah 1,859 (t hiung > t tabel) artinya bahwa variabel promosi secara berpengaruh secara signifikan terhadap penjualan. Nilai koefisien determinasi pengkuadratan nilai koefisien korelasi yaitu 0,8032=0,645. Jadi koefisien determinasi=0,645 atau 64,5% angka tersebut mengandung arti bahwa variabel promosi (x) secara silmultan (bersama-sama) berpengaruh terhadap penjualan (y) sebesar 64,5%. Sedangkan sisanya ( 100% - 64,5% = 35,5%) dipengaruhi oleh faktor lain diluar dari penelitian ini.
Pengaruh Model Pembelajaran Socratic terhadap Hasil Belajar Siswa Konsentrasi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 6 Samarinda Yudha Ari Purnama; Rendy Fatur Hidayat
Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Vol 7, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jppp.v7i1.31081

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui besaran signifikansi pengaruh model Pembelajaran Socratic terhadap hasil belajar siswa Konsentrasi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 6 Samarinda jika dibandingkan dengan model Pembelajaran Konvensional. Penelitian ini didasari oleh temuan bahwa masih banyak guru yang mengglorifikasi model Pembelajaran Konvensional dengan alasan kemudahan dan kepraktisan. Namun hasil belajar yang diperoleh siswa tidak mengalami peningkatan signifikan, bahkan cenderung menurun diakibatkan siswa tidak mampu membentuk pemahamannya secara utuh, otentik, dan mendalam. Jenis pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen semu. Data dikumpulkan dengan metode observasi dan tes melauli pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang dikenakan perlakuan model Pembelajaran Socratic memiliki pemahaman yang lebih baik yang ditandai dengan naiknya hasil belajar siswa. Bahkan hasil belajar dengan model Pembelajaran Socratic siswa menunjukkan pemahaman siswa pada tingkat sangat tinggi daripada model Pembelajaran Konvensional dengan nilai pada kelas eksperimen sebesar 40% dan kelas kontrol sebesar 10%. Penelitian ini dapat menjadi acuan bahwa model pembelajaran yang menekankan pada pemahaman mendalam akan meningkatkan hasil belajar siswa secara mendalam.
Co-Authors Agus Perianto Didik Cahyono Esta Larossa Priangga Pratama Putra Haryanto Rendy Fatur Hidayat