Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Komunikasi dan Budaya
Taty Fauzy
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA POP UP BOOK BERBASIS CERITA TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA DINI KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN) DI PAUD AL-HUDA PALEMBANG TAHUN 2019 Dewi Fitriani; Taty Fauzy
PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 1 (2019): Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pernik.v2i2.4177

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media pop up book berbasis cerita terhadap kemampuan berbicara anak usia dini kelompok B (Usia 5-6 tahun) di PAUD Al-huda Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah true Exsperimental Design dengan jenis Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah anak kelompok B di PAUD Al-huda Palembang. Sampel penelitian adalah anak kelas B1 dengan jumlah 15 orang anak kelas eksperimen dan 15 anak kelas kontrol. Data yang diperoleh melalui observasi dengan menggunakan lembar check-list yang disesuaikan dengan kisi-kisi instrumen yang telah dibuat, serta dokumentasi berupa foto dan video. Berdasarkan nilai yang diperoleh bahwa rata-rata nilai untuk pretest kelas eksperimen 42,6. Sedangkan rata-rata nilai posttest 66,2. Ini berarti nilai rata-rata posttest lebih besar dari nilai pretest. dan dengan hasil uji-t yaitu thitung> ttabelatau 6,0 > 2,48 dengan taraf signifikan (α) 0,05 dan dk = 15 – 1 = 14 maka H0 ditolak dan Haditerima. Hal ini berarti terdapat pengaruh media pop up book berbasis cerita terhadap kemampuan berbicara pada anak usia dini kelompok B (Usia 5-6 tahun) di PAUD Al-huda Palembang. Kata Kunci : Pop Up Book, Kemampuan Berbicara, Anak Usia Dini
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KINESTETIK-JASMANI MELALUI PERMAINAN SEPAK BOLA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD SEGAR JAYA DESA SEGAYAM Eta Puspita; Taty Fauzy
PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 1 (2019): Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pernik.v2i2.4178

Abstract

Abstrak : Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berjudul “Upaya Meningkatkan Kemampuan Kinestetik Jasmani Melalui Permainan Sepak Bola Anak Usia 5-6 Tahun Di PAUD Segar Jaya Desa Segayam Tahun 2019’’. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kinestetik jasmani anak. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian PTK yang dilaksanakan II Siklus. Dalam I Siklus 5 kali pertemuan maka jika II Siklus berjumlah 10 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah 14 orang anak yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Instrument penelitian yaitu observasi (Cheklis). Indikator keberhasilan yang ditetapkan jika minimal 80% dari 14 anak yang memperoleh nilai tuntas. Sebelum melakukan tindakan siklus I dan siklus II peneliti melakukan pertemuan pra tindakan. Pada pertemuan pra tindakan nilai ketuntasan anak baru mencapai 14,3, setelah dilakukan tindakan pada siklus I meningkat menjadi 42,9% dilanjutkan pada siklus II nilai ketuntasan anak meningkat menjadi 85,7%. Dari perolehan presentase pada siklus II yang telah mencapai 80% sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan kinestetik jasmani anak PAUD Segar Jaya Kelompok B2 dapat meningkat melalui permaianan sepak bola.  Kata Kunci : Kemampuan Kinestetik Jasmani, Permainan Sepak Bola 
PENGARUH BODY SHAMING TERHADAP PERILAKU SOSIAL SISWA SMP PUJA HANDAYANI PALEMBANG Taty Fauzy; Sindi Lestari Putri
Jurnal Komunikasi dan Budaya Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Komunikasi dan Budaya
Publisher : Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Baturaja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2932.241 KB) | DOI: 10.54895/jkb.v2i2.956

Abstract

Bullying or bullying ranks fourth in cases of violence in education in Indonesia. One form of bullying is body shaming. The impact of body shaming on students' social behavior is withdrawing from the social environment to cause a person to become depressed. This study aims to determine the actions of body shaming on the social behavior of students at Puja Handayani Junior High School Palembang. Descriptive quantitative research method with data analysis using regression with data processing using statistical assistance (SPSS version 20). The total population is 93 students. The sample was determined based on the results of the pretest that 50 students in filling out the questionnaire experienced body shaming at school. The results of the post test showed that the body shaming category experienced by students was at a high level, namely 32% (16 people), 60% (30 people) experienced body shaming in the medium category and 8% (4 people) experienced body shaming in the low category. This study uses a significance of 0.010 (0.05). Based on field data, more than half of the student population experienced bullying at school. Based on (R Square obtained = 0.215) body shaming contributes to changes in students' social behavior, meaning that the contribution of the body shaming variable is 21.5% causing disruption of student behavior in socializing at school, the rest is influenced by factors outside this variable.
Co-Authors DEWI FITRIANI Eta Puspita Sindi Lestari Putri