Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.475
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Jurnal Praba: Jurnal Rumpun Kesehatan Umum
A. R. J. Sengkey
Unknown Affiliation
Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Veterinary

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR KOMANDO TERHADAP PENGUASAAN KETERAMPILAN GERAK DASAR DALAM BACK ROLL PADA OLAHRAGA SENAM Piri, Etvarsen; Lolowang, Dj.; Sengkey, A. R. J.
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian meta analisis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan gaya mengajar komando terhadap keterampilan gerak dasar senam guling belakang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Secara keseluruhan dari 6 penelitian tentang pengaruh gaya mengajar komando terhadap keterampilan gerak dasar guling belakang pada senam menunjukkan hasil yang konsisten, hal ini terlihat pada hasil masing-masing sampel penelitian. Menggunakan teknik purposive sampling, 6 subjek penelitian periode 2013-2019. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa total mean effect size adalah 2.046048. Artinya dengan menggunakan gaya mengajar komando memberikan hasil yang baik untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar guling belakang pada senam. Berdasarkan jenis pekerjaan yang didominasi oleh siswa SMA/Profesional dengan jumlah 66,67%, sedangkan berdasarkan lokasi survey, kota Tomohon dominan dengan 33,33%.
Pengaruh Gaya Mengajar Latihan Terhadap Gerak Dasar Pada Menggiring Bola Menggunakan Kaki Bagian Dalam Pada Permainan Sepak Bola Peserta Didik SMP Negeri 1 Pusomaen Goni, Andar J L; Rambitan, Mesak A.S.F.; Sengkey, A. R. J.
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menurut pengamatan yang dilakukan oleh peneliti terhadap siswa SMP Negeri 1 Pusomaen. Lapangan yang tidak rata dan beberapa lubang kecil yang dapat mencederai siswa hanyalah dua dari sekian banyak hambatan yang menghalangi pembelajaran penjasorkes selama pertandingan sepak bola di SMP Negeri 1 Pusomaen. Masalah-masalah ini membutuhkan perhatian dari pihak sekolah. Fakta bahwa sebagian besar siswa hanya bermain ketika guru mereka menjelaskan topik dan memberi mereka latihan, serta fakta bahwa beberapa siswa tidak terlalu tertarik pada sepak bola, berarti bahwa pengetahuan mereka tentang gerakan dasar yang terlibat dalam menggiring bola dengan kaki bagian dalam dalam permainan sepak bola masih terbatas. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Rancangan penelitian menggunakan randomized control group pre-test and post test design. Sebelum uji-t dilakukan, didahului dengan uji persyaratan analisis, yaitu: uji homogenitas varians dengan menggunakan uji beda besar vs beda kecil dan uji normalitas data dengan menggunakan uji Lilliefors. Berdasarkan tabel distribusi t pada α = 0,05 dengan derajat kebebasan n1 + n2 – 2 = 10 + 10 – 2 = 18 maka diperoleh ttabel senilai 1,734. Jadi thitung lebih besar dari ttabel, yaitu thitung =6,98 > ttabel = 1,734. Berdasarkan kriteria pengujian jika thitung lebih besar dari ttabel (thitung > ttabel) maka Ho ditolak yang berarti HA diterima.
Pengaruh Gaya Mengajar Latihan Terhadap Gerak Dasar Pada Forhand Overhead Lob Permainan Bulutangkis Peserta Didik SMP Negeri 5 Manado Timporok, Kartika; Sengkey, A. R. J.; Sattu, Yuliana
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan bulu tangkis adalah memenangkan poin dengan mengoper kok melewati lapangan lawan dan membiarkannya jatuh ke lapangan lawan. Keahlian dalam menggunakan teknik ini dapat memberikan keuntungan, terutama jika shuttlecock mampu melambung setinggi mungkin dan mengarah ke titik lemah lawan. Namun setelah dilakukan observasi peneliti pada peserta didik SMP Negeri 5 Mando. Terdapat berbagai macam kendala yang kurang mendukung pembelajaran penjas dalam permainan bulutangkis, salah satunya yang perlu mendapatkan perhatian dari pihak sekolah yaitu kurangnya sarana dan prasarana dalam menunjang keberhasilan dalam pemebelajaran bulutangkis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Rancangan penelitian randomized control group pre-test and post-test design. Berdasarkan kriteria pengujian jika thitung lebih besar dari ttabel (thitung > ttabel) maka Ho ditolak yang berarti HA diterima. Dengan demikian kesimpulan pengujian adalah rata-rata kemampuan gerak dasar pukulan forehand overhead lob pada permainan bulutangkis kelompok eksperimen yang diberikan perlakuan berupa gaya mengajar latihan lebih baik dari rata-rata kemampuan gerak dasar pukulan forehand overhead lob yang tidak diberi perlakuan.
Pengaruh Gaya Mengajar Komando Terhadap Gerak Dasar Pada Menendang Bola Menggunakan Kaki Bagian Dalam Pada Permainan Sepak Bola SMP Kristen Tomohon Linu, Mart Semuel Janri; Piri, Nolfie; Sengkey, A. R. J.
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sepak bola merupakan salah satu mata pelajaran dalam kurikulum sekolah SMP Kristen Tomohon yang wajib diajarkan oleh guru mata pelajaran PJOK. Di sekolah ini sepak bola merupakan olahraga yang banyak diminati oleh peserta didik. Tetapi, jika melihat dari kemampuan dari peserta didik di SMP Kristen Tomohon, dalam proses belajar mengajar masih banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam menguasai keterampilan dan gerakan dasar untuk menendang bola dengan tepat dan benar selama proses belajar mengajar, khususnya dalam permainan sepak bola. Penyebab utamanya adalah waktu pembelajaran sepak bola yang singkat serta penggunaan metode pengajaran yang kurang inovatif, seperti gaya komando, saat mengajarkan siswa cara menendang bola dengan kaki bagian dalam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan adalah pre-test and post-test randomized control group design. Dari perhitungan pengujian hipotesa penelitian diperoleh thitung senilai 13,6. Berdasarkan tabel distribusi t pada α = 0,05 dengan derajat kebebasan n1 + n2 – 2 = 15 + 15 – 2 = 28 maka diperoleh ttabel senilai 2,048. Jadi thitung lebih besar dari ttabel, yaitu thitung =13,6 > ttabel = 2,048. Dengan demikian kesimpulan pengujian adalah rata-rata kemampuan gerak dasar pada menendang bola menggunakan kaki bagian dalam kelompok eksperimen yang diberikan perlakuan berupa gaya mengajar komando lebih baik dari rata-rata kemampuan gerak dasar pada menendang bola menggunakan kaki bagian dalam kelompok kontrol yang tidak diberi perlakuan.
Pengaruh Penerapan Gaya Mengajar Komando Terhadap Kemampuan Gerak Dasar Menendang Bola Menggunakan Kaki Bagian Dalam Pada Permainan Sepak Bola Siswa SMP Negeri 5 Tondano Aditya Bulow; Beatrix J. Podung; A. R. J. Sengkey
Jurnal Praba : Jurnal Rumpun Kesehatan Umum Vol. 3 No. 3 (2025): September : Jurnal Praba : Jurnal Rumpun Kesehatan Umum
Publisher : STIKES Columbia Asia Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62027/praba.v3i3.533

Abstract

This study aims to investigate the effect of command teaching style on the ability to kick a ball using the inside of the foot in junior high school students. The research method used is a quasi-experimental design with one group pretest-posttest. The sample consisted of 30 eighth-grade students from SMP Negeri 5 Tondano selected through purposive sampling. Data were collected using pretest and posttest instruments and analyzed using descriptive statistics and paired sample t-test. The results showed a significant increase in posttest scores compared to pretest scores, indicating the effectiveness of the command teaching style in improving the technical ability of kicking a ball with the inside foot. The findings support the application of structured and directive teaching approaches in physical education, particularly in learning fundamental motor skills. This study highlights the relevance of teacher-centered methods for skill acquisition and offers practical implications for physical education practitioners.
PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR KOMANDO TERHADAP PENGUASAAN KETERAMPILAN GERAK DASAR DALAM BACK ROLL PADA OLAHRAGA SENAM Piri, Etvarsen; Lolowang, Dj.; Sengkey, A. R. J.
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian meta analisis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan gaya mengajar komando terhadap keterampilan gerak dasar senam guling belakang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Secara keseluruhan dari 6 penelitian tentang pengaruh gaya mengajar komando terhadap keterampilan gerak dasar guling belakang pada senam menunjukkan hasil yang konsisten, hal ini terlihat pada hasil masing-masing sampel penelitian. Menggunakan teknik purposive sampling, 6 subjek penelitian periode 2013-2019. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa total mean effect size adalah 2.046048. Artinya dengan menggunakan gaya mengajar komando memberikan hasil yang baik untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar guling belakang pada senam. Berdasarkan jenis pekerjaan yang didominasi oleh siswa SMA/Profesional dengan jumlah 66,67%, sedangkan berdasarkan lokasi survey, kota Tomohon dominan dengan 33,33%.
Pengaruh Gaya Mengajar Latihan Terhadap Gerak Dasar Pada Menggiring Bola Menggunakan Kaki Bagian Dalam Pada Permainan Sepak Bola Peserta Didik SMP Negeri 1 Pusomaen Goni, Andar J L; Rambitan, Mesak A.S.F.; Sengkey, A. R. J.
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menurut pengamatan yang dilakukan oleh peneliti terhadap siswa SMP Negeri 1 Pusomaen. Lapangan yang tidak rata dan beberapa lubang kecil yang dapat mencederai siswa hanyalah dua dari sekian banyak hambatan yang menghalangi pembelajaran penjasorkes selama pertandingan sepak bola di SMP Negeri 1 Pusomaen. Masalah-masalah ini membutuhkan perhatian dari pihak sekolah. Fakta bahwa sebagian besar siswa hanya bermain ketika guru mereka menjelaskan topik dan memberi mereka latihan, serta fakta bahwa beberapa siswa tidak terlalu tertarik pada sepak bola, berarti bahwa pengetahuan mereka tentang gerakan dasar yang terlibat dalam menggiring bola dengan kaki bagian dalam dalam permainan sepak bola masih terbatas. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Rancangan penelitian menggunakan randomized control group pre-test and post test design. Sebelum uji-t dilakukan, didahului dengan uji persyaratan analisis, yaitu: uji homogenitas varians dengan menggunakan uji beda besar vs beda kecil dan uji normalitas data dengan menggunakan uji Lilliefors. Berdasarkan tabel distribusi t pada α = 0,05 dengan derajat kebebasan n1 + n2 – 2 = 10 + 10 – 2 = 18 maka diperoleh ttabel senilai 1,734. Jadi thitung lebih besar dari ttabel, yaitu thitung =6,98 > ttabel = 1,734. Berdasarkan kriteria pengujian jika thitung lebih besar dari ttabel (thitung > ttabel) maka Ho ditolak yang berarti HA diterima.
Pengaruh Gaya Mengajar Latihan Terhadap Gerak Dasar Pada Forhand Overhead Lob Permainan Bulutangkis Peserta Didik SMP Negeri 5 Manado Timporok, Kartika; Sengkey, A. R. J.; Sattu, Yuliana
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan bulu tangkis adalah memenangkan poin dengan mengoper kok melewati lapangan lawan dan membiarkannya jatuh ke lapangan lawan. Keahlian dalam menggunakan teknik ini dapat memberikan keuntungan, terutama jika shuttlecock mampu melambung setinggi mungkin dan mengarah ke titik lemah lawan. Namun setelah dilakukan observasi peneliti pada peserta didik SMP Negeri 5 Mando. Terdapat berbagai macam kendala yang kurang mendukung pembelajaran penjas dalam permainan bulutangkis, salah satunya yang perlu mendapatkan perhatian dari pihak sekolah yaitu kurangnya sarana dan prasarana dalam menunjang keberhasilan dalam pemebelajaran bulutangkis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Rancangan penelitian randomized control group pre-test and post-test design. Berdasarkan kriteria pengujian jika thitung lebih besar dari ttabel (thitung > ttabel) maka Ho ditolak yang berarti HA diterima. Dengan demikian kesimpulan pengujian adalah rata-rata kemampuan gerak dasar pukulan forehand overhead lob pada permainan bulutangkis kelompok eksperimen yang diberikan perlakuan berupa gaya mengajar latihan lebih baik dari rata-rata kemampuan gerak dasar pukulan forehand overhead lob yang tidak diberi perlakuan.
Pengaruh Gaya Mengajar Komando Terhadap Gerak Dasar Pada Menendang Bola Menggunakan Kaki Bagian Dalam Pada Permainan Sepak Bola SMP Kristen Tomohon Linu, Mart Semuel Janri; Piri, Nolfie; Sengkey, A. R. J.
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sepak bola merupakan salah satu mata pelajaran dalam kurikulum sekolah SMP Kristen Tomohon yang wajib diajarkan oleh guru mata pelajaran PJOK. Di sekolah ini sepak bola merupakan olahraga yang banyak diminati oleh peserta didik. Tetapi, jika melihat dari kemampuan dari peserta didik di SMP Kristen Tomohon, dalam proses belajar mengajar masih banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam menguasai keterampilan dan gerakan dasar untuk menendang bola dengan tepat dan benar selama proses belajar mengajar, khususnya dalam permainan sepak bola. Penyebab utamanya adalah waktu pembelajaran sepak bola yang singkat serta penggunaan metode pengajaran yang kurang inovatif, seperti gaya komando, saat mengajarkan siswa cara menendang bola dengan kaki bagian dalam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan adalah pre-test and post-test randomized control group design. Dari perhitungan pengujian hipotesa penelitian diperoleh thitung senilai 13,6. Berdasarkan tabel distribusi t pada α = 0,05 dengan derajat kebebasan n1 + n2 – 2 = 15 + 15 – 2 = 28 maka diperoleh ttabel senilai 2,048. Jadi thitung lebih besar dari ttabel, yaitu thitung =13,6 > ttabel = 2,048. Dengan demikian kesimpulan pengujian adalah rata-rata kemampuan gerak dasar pada menendang bola menggunakan kaki bagian dalam kelompok eksperimen yang diberikan perlakuan berupa gaya mengajar komando lebih baik dari rata-rata kemampuan gerak dasar pada menendang bola menggunakan kaki bagian dalam kelompok kontrol yang tidak diberi perlakuan.
Co-Authors Aditya Bulow Beatrix Jetje Podung Dj. Lolowang E. A. M. Pinangkaan Fauziah, Ainnaya Goni, Andar J L Linu, Mart Semuel Janri Mesak A.S.F Rambitan Nolfie Piri Piri, Etvarsen Timporok, Kartika Yuliana Sattu