Arinatul Aniza
Universitas Islam Jember

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGEMBANGAN “PRISMA LEKER WAIZ” SEBAGAI BAHAN AJAR DI MASA PANDEMI Arinatul Aniza; Fury Styo Siskawati
THETA: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2 No 2 (2020)
Publisher : LPPM-Universitas Muhammadiyah Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dimasa pandemi seperti sekarang ini, dunia pendidikan mulai beralih menggunakan pembelajaran berbasis online. Menurut pengalaman saya menjadi volunteer banyak peserta didik yang mengalami kesulitan belajar, walaupun sudah diberi latihan soal mereka masih kebingungan. Berpandangan pada kondisi tersebut memunculkan ide bagaimana mengajar yang mudah dimengerti tanpa mengganggu kondisi psikologis peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan PRISMA LEKER WAIZ. Jenis penelitian ini adalah pengembangan dengan model ASSURE yang meliputi enam tahapan utama. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa dokumentasi, observasi, wawancara, angket, dan tes. Berdasarkan tahapan penelitian yang telah dilakukan dapat dipaparkan bahwa telah berhasil dikembangkan PRISMA LEKER WAIZ yang melalui tahapan analisis peserta didik, analisis tujuan pembelajaran, analisis metode, media dan bahan, pemanfaatan media dan bahan, partisipasi peserta didik, evaluasi dan revisi. Kemudian juga dapat dikatakan bahwa PRISMA LEKER WAIZ yang telah dikembangkan layak digunakan dimasa pandemi. Hal tersebut diperkuat dengan nilai yang diberikan validator materi sebesar dan validator media sebesar . PRISMA LEKER WAIZ memiliki isi yang jelas dan mudah dipahami dengan beragam bentuk soal latihan yang disertai dengan kunci jawaban, serta mudah diakses peserta didik. Selain itu PRISMA LEKER WAIZ juga dapat digunakan dalam pembelajaran berbasis online maupun offline
Pengaruh Media Prisma Leker Waiz Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Arinatul Aniza; Sholahudin Al- Ayubi; Tri Novita Irawati
PROCEEDING UMSURABAYA Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak:Dimasa pandemi seperti sekarang ini, dunia pendidikan mulai beralih menggunakan pembelajaran berbasis online. Berdasarkan fakta banyak siswa yang mengalami kesulitan belajar dalam memecahkan masalah, media monoton, dan hasil belajar matematika siswa tergolong rendah. Berpandangan pada kondisi tersebut memunculkan ide bagaimana mengajar yang mudah dimengerti tanpa mengganggu kondisi psikologis siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh media PRISMA LEKER WAIZ terhadap hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan one group pretest posttest design. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan dokumentasi. Adapun metode analisis data meliputi beberapa tahapan diantaranya yaitu: uji kualitas instrumen (uji validitas, uji reabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran), uji pra penelitian (uji normalitas), uji hipotesis penelitian dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan metode analisis data yang telah dilakukan dapat dipaparkan bahwa ada pengaruh media PRISMA LEKER WAIZ terhadap hasil belajar matematika siswa. Kemudian juga dapat dikatakan bahwa media PRISMA LEKER WAIZ yang telah digunakan dalam penelitian ini layak digunakan dimasa pandemi. Media tersebut juga memiliki isi yang jelas, mudah diakses, dan mudah dipahami siswa karena dilengkapi beragam bentuk latihan soal yang disertai kunci jawaban. Selain itu, media PRISMA LEKER WAIZ dapat digunakan dalam pembelajaran berbasis online maupun offline. Kata Kunci: PRISMA LEKER WAIZ, Hasil belajar