<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas instrumen soal keterampilan problemsolving pada materi suhu dan kalor yang dikembangkan untuk model LAPS-Heuristik.Instrumen yang divalidasi berupa 20 butir soal pilihan ganda yang dirancang untuk mengukurempat indikator keterampilan problem solving, yaitu memahami masalah, merencanakanpemecahan, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali hasil. Validasi dilakukan oleh tigavalidator yang terdiri atas ahli materi suhu dan kalor, praktisi pembelajaran IPA SMP, serta ahlipengembangan instrumen asesmen. Data dianalisis menggunakan indeks Aiken V untukmengukur validitas setiap butir soal, dilanjutkan dengan analisis deskriptif terhadap saranperbaikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh 20 butir soal memiliki indeks Aiken Vpada rentang 0,89 hingga 1,00 dengan kategori validitas tinggi. Rata-rata skor per aspekpenilaian berkisar antara 3,93 hingga 4,00 dari skala 4. Dua validator memberikan penilaianumum "dapat digunakan dengan sedikit revisi", sedangkan satu validator menyatakan "dapatdigunakan tanpa revisi". Saran perbaikan yang diberikan validator meliputi penyempurnaanlabel skala pada gambar termometer, penyederhanaan redaksi soal. Simpulan penelitian iniadalah instrumen soal keterampilan problem solving pada materi suhu dan kalor untuk modelLAPS-Heuristik dinyatakan valid dan layak digunakan setelah dilakukan revisi minor sesuaisaran validator.]]>
