Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan International Journal of English Learning and Applied Linguistics (IJELAL) Jagaddhita: Jurnal Kebangsaan dan Wawasan Nusantara
Myta Widyastuti
Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Indraprasta PGRI
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan

 1 
PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN PENGETAHUAN PEDAGOGIK TERHADAP KOMITMEN PROFESI GURU Myta Widyastuti
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 3, No 1 (2016): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (992.384 KB) | DOI: 10.30998/fjik.v3i1.675

Abstract

Abstract: The study reported here aimed to examine how the headmasters’ supervision and pedagogical knowledge actually affected professional commitment. It was a quantitative research with a causal study conducted on public junior high school teachers in 2013. The research were collected through means of survey in East Jakarta, involving 179 teachers as respondents that were selected through proportionate random sampling. The data for headmasters’ supervision and professional commitment variable were collected through questionnaire alongside written test for pedagogical knowledge variable. A path analysis was employed to analyze the data.The data analysis and interpretation indicates that (1) headmasters supervision had a positive direct effect to teachers professional commitment (2) pedagogical knowledge had a positive direct effect to teachers’ professional commitment, (3)and also headmasters supervision had a positive direct effect on the pedagogical knowledge of the teachers. Keywords: supervision, pedagogical knowledge, and professional commitment.
Pelatihan Penggunaan Media Elektronik Hot Potatoes Pada Tenaga Pengajar Bimbingan Belajar Omega myta widyastuti
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 5, No 3 (2018): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1923.61 KB) | DOI: 10.30998/fjik.v5i3.2821

Abstract

Abstrak: Pemberian otonomi yang luas kepada sekolah dalam mengembangkan kurikulum dan pembelajaran beserta sistem evaluasinya merupakan kepedulian pemerintah terhadap upaya peningkatan mutu pendidikan. Keberhasilan institusi pendidikan dalam menjalankan program yang telah direncanakan perlu didukung dengan sebuah kepemimpinan Kepala Sekolah, mengingat kepemimpinan merupakan motor penggerak bagi sumber daya yang dimiliki lembaga. Penelitian ini menggunakan 2(dua) teknik, yaitu: observasi dan wawancara khususnya terhadap Kepala Sekolah dan Guru. Hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1) Penerapan manajemen mutu dimulai dengan perencanaan yang memberikan tujuan dan arah suatu program. Proses perencanaan manajemen mutu dengan mengidentifikasi seluruh sistem yang ada, peluang dan tantangan dan hal-hal yang berhubungan dengan proses penerapan manajemen mutu pendidikan dengan memanfaatkan seluruh sumberdaya sekolah (Kepala sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat); 2) Penerapan manajemen mutu telah dilakukan dengan proses strukturisasi pengorganisasian yaitu departementalisasi dan pembagian kerja. Dalam pelaksanaannya telah melakukan pengarahan dengan prinsip: a) Prinsip mengarah kepada tujuan, b) Prinsip keharmonisan dengan tujuan, c) Prinsip kesatuan komando; 3) Peran Kepala Sekolah dalam peningkatan manajemen mutu, mengarahkan guru, mendidik siswa dalam penanaman sifat-sifat tanggung jawab, terbuka, dan etika, mendidik Pengembangan kreativitas siswa; 4) Upaya Kepala sekolah dalam menghadapi hambatan dalam menerapkan manajemen Mutu melakukan koordinasi dan kerja sama dengan guru sekolah, orangtua, dan pihak terkait; melakukan transparansi manajemen dan menerapkan PAIKEM sekolah. Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Manajemen Mutu Pendidikan 
Co-Authors Bambang Perkasa Alam Euis Kurniasih Hermariyanti Kusumadewi Kurniawaty, Julia Bea Syinthia Az-Zahra Widayatmo, Santyo Zainal Arifin H. Masri