Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan
Achmad Sjamsuri
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KINERJA KEPALA SEKOLAH DITINJAU DARI HUBUNGAN INTEGRITAS Nani Mulyani; Achmad Sjamsuri
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 3 (2019): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.297 KB) | DOI: 10.30998/fjik.v6i3.4679

Abstract

Abstrak: Kinerja kepala sekolah memegang peranan penting terhadap efektivitas manajemen sekolah semakin tinggi kinerja kepala sekolah, semakin besar peluang sekolah yang di pimpinnya mencapai tujuan yang di tetapkan. Sayang data penelitian awal menunjukkan masih ada penomena permasalahan pada kinerja kepala sekolah. Karenanya perlu dilakukan penelitian untuk menemukan cara – cara meningkatkan kinerja kepala sekolah. Hasil tahap kualitatif menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variabel bebas dengan kerja kepala sekolah hubungan antara integritas dengan kerja kepala sekolah (rye=0,739;P<0,05) Keywords:kerja kepala sekolah, integritas 
PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP KINERJA GURU DI SMA PGRI 3 JAKARTA Achmad Sjamsuri; Nani Muliyani
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 1 (2019): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (28.816 KB) | DOI: 10.30998/fjik.v6i1.3094

Abstract

This study is aimed at exploring the influence of self-efficacy on teacher’s performance in conducting this research, the researcher employed survey method using path analysis. The research sampling method applied was simple random sampling. Based on the result oh theis study, it was found that positif self-efficacy had direct effect on teachers performance. There efore, from the findings it is concluded that self-efficacy, are important factors the influence the effecveness of high school teachers performance in’’SMA PGRI 3 Jakarta’’. 
Co-Authors Nani Muliyani Nani Mulyani