Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia PENGABDIAN SOSIAL
Dien Mardiana
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS OBSERVASI PADA SISWA KELAS VII SMPN 4 KOTA TANGERANG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Dien Mardiana
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v8i1.1264

Abstract

ABSTRAKStudi ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis teks observasi melalui pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas VII.8 di SMPN 4 Tangerang Selatan dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian menggambarkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan menulis teks observasi melalui pembelajaran berbasis masalah. Nilai rata-rata siswa pada kondisi awal hanya sebesar 55,81 dalam kategori kurang namun pada akhir siklus I meningkat menjadi 74,22 pada kategori cukup, dan pada akhir siklus II rata-rata nilai tes siswa sebesar 82,56 termasuk kategori baik. Keaktifan siswa dari siklus I ke siklus II meningkat, pada siklus I rata-rata 68% dan pada siklus II meningkat menjadi 84%. Kata Kunci: Teks observasi, Pembelajaran Berbasis Masalah
Meningkatkan Peran Orang Tua dalam Mendukung Proses Belajar Anak: Kolaborasi yang Efektif Antara Sekolah dan Orang Tua Syarifah Ida Farida; Rully Nur Dewanti; Dien Mardiana
Jurnal Pengabdian Sosial Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Pengabdian Sosial
Publisher : Universiitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pbs.v5i1.47236

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dirancang untuk meningkatkan keterlibatan orang tua dalam mendukung proses belajar anak di TK Islam Al-Kamal, Kedaung-Pamulang. Penelitian menunjukkan bahwa rendahnya keterlibatan orang tua dapat berdampak negatif pada perkembangan akademis dan sosial anak, serta mengurangi efektivitas pembelajaran di sekolah. Oleh karena itu, program ini difokuskan pada edukasi orang tua tentang peran mereka dalam pendidikan anak, pengembangan komunikasi yang efektif antara orang tua dan guru, serta penyediaan alat bantu pembelajaran di rumah. Metode pelaksanaan PKM ini terdiri dari pertemuan awal untuk mengidentifikasi kebutuhan, survei preferensi orang tua, dan pelaksanaan webinar selama lima hari berturut-turut yang mencakup materi tentang keterlibatan orang tua, dukungan pembelajaran di rumah, dan komunikasi efektif dengan guru. Evaluasi hasil menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan orang tua dalam mendukung pendidikan anak serta menciptakan sinergi positif antara sekolah dan keluarga. Diharapkan, melalui kegiatan ini, keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan dapat berkelanjutan dan berkontribusi pada perkembangan optimal anak-anak
Co-Authors Rully Nur Dewanti Syarifah Ida Farida