Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENDEKATAN VOLUME LALU-LINTAS PADA SETIAP PEREMPATAN DENGAN METODE ESELON BARIS TEREDUKSI Ninik Wahju Hidajati
WAKTU Vol 8 No 2 (2010): Waktu: Jurnal Teknik UNIPA
Publisher : Fakultas Teknik , Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/waktu.v8i2.890

Abstract

Transportasi merupakan bidang yang penting dalam mendukung aktivitas masyarakat.Lancarnya arus lalu lintas sangat diperlukan dan dibutuhkan bagi semua orang. Arus lalu lintasterbentuk dari pergerakan individu pengendara dari kendaraan yang melakukan interaksi antarayang satu dengan yang lainnya pada suatu ruas jalan dan lingkungannya. Arus lalu lintas padasuatu ruas jalan karakteristiknya akan bervariasi baik berdasarkan lokasi maupun waktunya.Volume lalu lintas didefinisikan sebagai jumlah kendaraan yang lewat pada suatu titik di ruas jalan,atau pada suatu lajur selama interval waktu tertentu.Metode Eselon Baris tereduksi adalah merupakan suatu Metode Matriks denganmenggunakan prinsip sistem persamaan linier. Metode ini dapat digunakan untuk memprediksivolume lalu lintas pada setiap perempatan dari dua kelompok jalan satu-arah yang salingberpotongan pada suatu waktu tertentu
PELATIHAN PERHITUNGAN STRUKTUR SAP2000 UNTUK MENUNJANG MATA PELAJARAN STATIKA BAGI GURU MGMP KOTA MOJOKERTO DAN SEKITARNYA Krisna Dwi Handayani; Andang Widjaya; Ninik Wahju Hidajati; Yogie Risdianto
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 7 No 01 (2023): Jurnal Penamas Adi Buana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/penamas.vol7.no01.a7223

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat skema Kebijakan (PKM-K) Fakultas merupakan implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan kekhasan fakultas. Kondisi SMK Negeri 1 Mojokerto dan sekitarnya terutama guru bidang studi statika struktur masih menggunakan metode konvensional, saat ini seharusnya sudah didampingi dengan metode komputerais, karena salah satu tuntutan kompetensi dari Du/Di bahwa skill lulusan SMK saat ini harus mampu menggunakan teknologi komputer yang aplikatif (misal SAP2000). Kegiatan pelatihan teori dan praktik SAP2000 dilakukan melalui penyampaian materi dan diskusi secara luring. Guideline pembelajaran SAP2000, serta praktik dan latihan terbimbing didampingi oleh Tim PKM. Dilakukan pretest dan posttest untuk mengukur pemahaman guru terhadap materi dan praktik. Kegiatan PKM terealisasi tanggal 15 Agustus 2022, di Laboratorium Komputer Desain Permodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 1 Mojokerto. Hasil pretest dengan nilai KKM ≥75 sebesar 10.5% dan posttest 52.63%, menunjukkan terjadinya peningkatan pemahaman peserta terhadap materi SAP2000. Keterlaksanaan Pelatihan Perhitungan Struktur SAP2000 untuk menunjang mata pelajaran Statika yang dilakukan oleh guru MGMP Kota Mojokerto, telah tuntas dilaksanakan dengan dibuktikan oleh sebesar 100% peserta sebagai mitra telah mampu menjawab latihan soal mandiri dengan benar. Peserta mampu memodelkan struktur beton 3D bangunan 2 lantai hingga menganalisa gaya (Run Analysis) struktur 3D Model Bangunan Gedung tersebut dengan benar.      
HUBUNGAN MEDIA VIDEO TUTORIAL DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MAPEL GAMBAR TEKNIK DI SMKN 1 KEMLAGI Satriya Utama; Ninik Wahju Hidajati
Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan Vol. 9 No. 2 (2023)
Publisher : Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jkptb.v9i2.59204

Abstract

The results of the observations carried out in the State Department of 1 Kemlagi showed that there areproblems that show that the practical equipment of the engineering subjects painting is considered to beinadequate and not functioning optimally. Based on this, the study is based on the aim of finding out therelationship between the learning medium (X1) and the student's learning interest (X2) in the learningoutcomes of students (Y) in class X on engineering drawing subjects. This research uses quantitativeresearch methods of the correlational type. Data collection techniques were used in this research toobtain information about the development of learning media, such as interviews, lifts, and posttests. Theresults of the study revealed that there was a positive and significant relationship between the learningmedia and the learning outcomes of students with strongly categorized students seen from the results ofpearson correlation gaining a score of 0.631 and the significance value (2-tailed) of 0.0095<0,05, founda positively and significant relation between the student's learning interests with the learning results ofstudents of strong categories seen from Pearson's correlations gaining the value of 0.651 and significance(-2-tailing) of 0,0064<0,05 and found a positive, significant relationship among the learning medium andstudent interest with the student learning outcome of strongly classified students seen of the result of theCorrelation coefficients X1 and X2 versus Y of 0.066 and the test result of F of 0,000<05.