Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENJERAPAN LOGAM BESI (Fe) MENGGUNAKAN ADSORBEN CANGKANG KERANG DARAH (Anadara granosa Linn) Siti Munawaroh; Sri Widyastuti
WAKTU Vol 17 No 2 (2019): Waktu: Jurnal Teknik UNIPA
Publisher : Fakultas Teknik , Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/waktu.v17i2.2131

Abstract

Air yang tercemar perlu penanganan yang baik. Salah satu pencemaran air yang terjadi diakibatkan karena mengandung logam berat. Salah satu logam berat yang dapat mencemari air adalah logam besi. Cangkang kerang darah yang melimpah masih kurang penangannya dalam pengelolaan atau pemanfaatannya. Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan cangkang kerang darah sebagai adsorben untuk pengelolaan air yang mengandung logam besi. Selain itu, manfaat dari penelitian ini adalah dapat memberikan penanganan pengolahan air yang mengandung ion Fe dengan alternatif penggunaan adsorben dari alam. Metode dalam penelitian ini yaitu melakukan pengadukan antara adsorben dari cangkang kerang darah sebanyak 2 gram dengan 500 ml larutan logam besi sebesar 20 ppm. Waktu pengadukan yaitu 90 menit, 120 menit, dan 150 menit. Cangkang kerang darah di furnace terlebih dahulu untuk mendapatkan luas permukaan yang maksimal dalam penjerapan logam berat. Suhu yang digunakan yaitu sebesar 500o C selama 4 jam untuk menghasilkan luas permukaan yang baik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan penjerapan paling efektif ketika waktu pengadukan selama 90 menit dengan efisiensi penyisihan sebesar 99,79%, dengan kadar besi akhir pada larutan sebesar 0,041 ppm.
Pengembangan Bahan Ajar Matematika Materi Bilangan Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) Siti Munawaroh; I Nyoman Sudana Degeng; Nurmida Catherine Sitompul
Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang in collaboration with APSTPI and IPTPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um039v6i12021p124

Abstract

Development of Mathematics Teaching Materials for Numbers Based on High Order Thinking Skills (HOTS) for junior high school students is intended to provide one answer to the lack of a companion Mathematics learning companion number material that implements the 2013 curriculum and the limitations of teachers in developing HOTS-oriented learning strategies and the existence of demands for students who always accustom themselves to think critically, analytically, solve problems and increase creativity. This research uses Research and Development (R&D) research methodology where researchers limit research on a small scale, including to limit the research steps. Validation results obtained that overall design experts gave an average score of 4.7. Media experts score an average of 4.7. Mathematics teachers gave an average score of 3.84 and the student response questionnaire (small group test) received a score of 4.5 based on the data and analysis conducted which stated that this teaching material product was very suitable to be used as a companion book for HOTS-based Mathematics learning.