Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Thariqah Ilmiah ; Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab FORUM PAEDAGOGIK
Nurfin Sihotang
IAIN Padangsidimpuan
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
تحليل تغيير صيغة التصريفات العاشرة في سورة النازعات الآية 26- 15 لحصول مهارة الترجة Nurfin Sihotang; Ade Irma Nst
Thariqah Ilmiah: Jurnal ilmu-ilmu kependidikan dan Bahasa Arab Vol 9, No 2 (2021): THARIQAH ILMIAH: JURNAL ILMU-ILMU KEPENDIDIKAN DAN BAHASA ARAB
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/thariqahilmiah.v9i2.4386

Abstract

Bahasa Arab terdiri dari huruf, shorof, tarokib, dan balagoh. Ilmu shorof adalh ilmu yang membahas tentang perubahan tarokib kalimat ketika isim, fi'il dhomir dan lainnya dari satu kalimat yang berhubungan dengan kalimat setelahnya sehingga menjadi kalimat yang difahami. Dan shorof terdiri dari tasrif sepuluh yaitu terdiri dari beberapa fi'il dan isim. Fi'il terdiri dari fi'il madhi, fi'il mudori', fi'il amar, dan fi'il nahi, sedangkan isim terdiri dari isim masdar, isim fa'il, isim maf'ul, isim zaman, isim makan dan isim alat. Permasalahan ini yang dibuat peneliti dalam pembahasannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah perubahan bentuk tasrif sepuluh yang ada dalam surah An-Nazia'at ayat 15-26. Jenis penelitian adalah pustaka, sumber data diambil dari buku yang berkaitan dengan judul penelitian, cara pengumpulan data adalah mengumpulkan kitab yang berkaitan dengan penelitian, menganalisis dan menghasilkan indikasi dengan deskripsi. Adapun tujuan penelitian ini adalah mengetahui perubahan bentuk tasrif sepuluh yang ada dalam surah An-Nazi'at ayat 15-26. Judul skripsi peneliti adalah Analisis Perubahan Bentuk-Bentuk Tasrif Sepuluh Dalam Surah An-Nazi'at Ayat 15-26 Untuk Menghasilkan Maharotul Tarjamah peneliti menemukan kesimpulan yaitu didalam ayat 15 yakni didalam ayat ini ada kalimat fi'il madhi yaitu kalimat  أتى dalam bahasa Inggris berarti kalimat pasten kalimat ini menunjukkan fi'il madhi adapun perubahan kalimat didalamnya adalah أَتىَ، يَأْتيْ، إِتْياَناً، فَهُوَ آتِيْ، مَأْتِيْ، تِ، لاَتأْتِيْ، مَأْتِيْ، مَأْ
استخدام وسائل الصورة في تحسين مهارة كتابة اللغة العربية في مدرسة الثانوية الإسلامية Nurfin Sihotang; Surya Ningsih
Thariqah Ilmiah: Jurnal ilmu-ilmu kependidikan dan Bahasa Arab Vol 8, No 1 (2020): THARIQAH ILMIAH: JURNAL ILMU-ILMU KEPENDIDIKAN DAN BAHASA ARAB
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/thariqahilmiah.v8i1.2613

Abstract

AbstrakMasalah dalam penelitian adalah penggunaan media gambar dalam memperbaiki kemahiran menulis bahasa arab siswa, media yang digunakan adalam media gambar, tujuan penelitian ini adalah ada atau tidak adanya pengaruh penggunaan media bergambar terhadap kemahiran menulis bahasa arab siswa kelas tujuh madrasah darul istiqomah  Huta Padangsidimpuan, metode penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas dengan menggunakan penggunaan media bergambar terhadap kemahiran menulis bahasa arab siswa kelas tujuh madrasah darul istiqomah  Huta Padangsidimpuan. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh media gambar terhadap kemahiran kemahiran menulis bahasa arab siswa, media gambar sangat berguna dalam memperbaiki kemahiran menulis bahasa arab siswa. Berdasarkan hasil ini makan dapat diterima  hipotesis penetian dengan hasil 63 % hasil siklus I dan 65 % hasil sikus II  dan 80 siklus III.
SINERJITAS KONSEP PENDIDIKAN ADAT BATAK DAN ISLAM DALAM MEMBANGUN KARAKTER BANGSA Nurfin Sihotang
Thariqah Ilmiah: Jurnal ilmu-ilmu kependidikan dan Bahasa Arab Vol 6, No 2 (2018): THARIQAH ILMIAH: JURNAL ILMU-ILMU KEPENDIDIKAN DAN BAHASA ARAB
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/thariqahilmiah.v6i2.2821

Abstract

Indonesia is famous for religious nation, because the population adheres to a religion that believes and civilized nation because every tribes have traditions, customs and culture of the proud, religion in this case Islam, and especially customs in this traditional Batak have the same universal values, Islam with dimensions of it’s samaiwi and traditional Batak with dimensions of it’s ardhi World are faced with the globalization era with advancements in information technology and science lead to positive and negative impacts while competing or interplay with each other that can fade the character of a nation to oversees and to the strengthening national character and show to the outside into the world that this nation is a religious nation and culture as well as good character, Islamic values and culture of indigenous education in this regard should be sincronized by vagabond and Islam.
مشكلات قراءة اللغة العربية لغير ناطقين بها وسبيل ازالتها Nurfin Sihotang
Thariqah Ilmiah: Jurnal ilmu-ilmu kependidikan dan Bahasa Arab Vol 7, No 01 (2019): THARIQAH ILMIAH: JURNAL ILMU-ILMU KEPENDIDIKAN DAN BAHASA ARAB
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/thariqahilmiah.v7i01.1857

Abstract

This is paper explain the problem  reading text in arabic for who is  not Arabic his mother tongue, the arabic text as another language onsists from the vocal, morphen, syntax and semantic, bi side of that language need skill  listening, speaking, writing and reading, all of this have related to each other        The  problem of reading in arabic text a special for who not arabic his mother tongue, back to the tructur of arabic language  from the problem reading vocal, reading morphen  and reanding semantic            To the solve of that  reading prolem in arabic test the student must know and understoot  the correct speling of arabic from the vocal, morphen, syntax and semantics and the student and teacher must readyto learnd step by step and to repeat of the lesson reading
تحليل مادة مهارة الكلام في كتاب العربية بين يديك Hotnita Rambe; Nurfin Sihotang
Thariqah Ilmiah: Jurnal ilmu-ilmu kependidikan dan Bahasa Arab Vol 9, No 1 (2021): THARIQAH ILMIAH: JURNAL ILMU-ILMU KEPENDIDIKAN DAN BAHASA ARAB
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/thariqahilmiah.v9i1.3491

Abstract

كان دراسة اللغة العربية محتاج إلى مادة المناسبة ومسألة البحث في هذا الموضوع هي ماذا مادة مهارة الكلام في كتاب و كيف تصميم مادة مهارة الكلام في كتاب العربية بين يديك؟. وأما أهداف البحث هذا الموضوع هي معرفة مادة مهارة الكلام و معرفة تصميم مادة مهارة الكلام في كتاب العربية بين يديك. ونوع هذا البحث هو البحث المكتبة، و هو البحث الذي قامت الباحثة لمطالعة الكتاب العربية بين يديك بطريقة دراسة وصفية و كان مصدر البيانات من البيانات الأساسية و البيانات الأضافية. وكانت طريقة جمع البيانات جمع كتاب عن المادة العربية بين يديك، جمع كتاب التي يتعلق بالبحث، بحث البيانات من دفتر اليومية، مقالة، المادة التي يتعلق بالبحث.النتائج من هذا البحث هو مادة التعليم مهارة الكلام و تدريبه في كتاب العربية بين يديك. في هذا الكتاب يجد سادسة عشرة من مادة مهارة الكلام و اثنان وثلاثون تدريبات من مهارة الكلام. تصميم مادة التعليم مهارة الكلام في كل الوحدة هو في شكل نص المحادثة، وهما شخصان يتحدثان العربية عن عنوان قائم، وتصميم بصورة بجانب المادة أو فوق المادة لأن استخدام الصورة في التعلم مثير جداً للاهتمام للطلاب لمتابعة المادة التعلم استناداً إلى نظرية الدكتور حمزة ب. أنو الماجستير التي هي كتاب بعنوان مهنة التعليم، وبعدها من تدريب الكلام من المناقشات المادة السابقة Dalam proses pembelajaran Bahasa Arab sangat membutuhkan materi yang sesuai dan kitab Al-Arabiyyah Baina Yadaik adalah salah satu buku yang memiliki materi yang menarik dan sesuai untuk digunakan dalam proses pembelajaran dan sudah banyak sekolah dan pesantren yang menggunakan buku ini dalam proses pembelajaran. Maka rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana desain materi keterampilan bebicara dalam buku Al-Arabiyyah Baina Yadaik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui desain materi keterampilan berbicara dalam buku Al-Arabiyyah Baina YadaikJenis penelitian ini adalah Library research. Dan sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder dan metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah mengumpulkan buku Al-Arabiyyah Baina Yadaik, mengumpulkan buku yang berkaitan dengan penelitian, mencari data dari jurnal ilmiah, makalah, dan materi yang berkaitan dengan penelitian.Dan hasil dari penelitian ini adalah desain materi keterampilan berbicara disetiap pertemuan menggunakan latihan materi dengan menggunakan latihan muhadasah, latihan berdiskusi, dan latihan mendeskripsikan gambar dan desainnya menggunakan gambar yang berwarna disetiap materi sehingga menarik perhatian siswa untuk mengikuti pembelajaran hal ini berdasarkan dengan teori prof. Hamzah B. Uno.
الإنشاء الطلبي في سورة التحريم (دراسة بلاغية) Siti Arfah; Nurfin Sihotang
Thariqah Ilmiah: Jurnal ilmu-ilmu kependidikan dan Bahasa Arab Vol 7, No 2 (2019): THARIQAH ILMIAH: JURNAL ILMU-ILMU KEPENDIDIKAN DAN BAHASA ARAB
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/thariqahilmiah.v7i2.2215

Abstract

الإنشاء في البلاغة هو كلام لا يحتمل على صدق وكذب. ينقسم الإنشاء إلى طلبي وغير طلبي، أما في هذا البحث تبحث الباحثة الإنشاء الطلبي فقط، وهوالذي يستدعى مطلوبا غير حاصل في إعتقاد المتكلم وقت الطلبي. ويكون بخمسة أشياء : الأمر والنهي والإستفهام والتمني والنداء. وأما أسئلة البحث في هذا البحثوهي : ۱) ما هي أقسام الإنشاء الطلبي الموجودة في سورة التحريم؟. ۲) ما هي معاني الإنشاء الطلبي الموجودة في سورة التحريم؟. واستخدمت الباحثة في هذا البحث بطريقةتحليلية البلاغية لتجد الإنشاء الطلبي ومعناه في سورة التحريم. وله مصدرين،البيانات الأساسية والإضافية. أما الأساسية فهوالقرآن الكريم،والإضافية فهوالكتب التي متعلقة بهذا الموضوعمن كتب التفسير-والبلاغة-والقاموس. بعد ما بحثت الباحثة فوجدت في سورة التحريم۲۰ كلمة بالإنشاء الطلبي. وهي عشر كلمات لأمر، كلمة واحدة للنهي، كلمتين لإستفهام، كلمتين للتمني، وخمس كلمات للنداء. وأما معاني الإنشاء الطلبي في سورة التحريم هناك معنى الحقيقي وغير الحقيقي. كل معاني الأمرفي سورة التحريم بغير حقيقي هي:النصح-الإرشاد-الدعاء-التأديب-الإهانة. ومعانى النهي بغير حقيقي أيضا هي : والتوبيخ. معناني الإستفهام هنا كالحقيقي وهي : (قالت من أنبأك هذا) وهناك معنى غير حقيقي هي: الإنكار. ومعاني التمني هي معنى الترجي. ومعاني النداء كل معنىه بغير الحقيقي هي : المدح والذم.
Namūzaj al Ta'līm al Tasyārukiy fi Ta'līm al Sharfi ( Dirāsah Hālah fi Mustawa al Rābi' Jami'ah al Islāmiyah al Hukūmiyah Padangsidimpuan Nurfin Sihotang; Yunaldi Yunaldi
Thariqah Ilmiah: Jurnal ilmu-ilmu kependidikan dan Bahasa Arab Vol 10, No 1 (2022): THARIQAH ILMIAH: JURNAL ILMU-ILMU KEPENDIDIKAN DAN BAHASA ARAB
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/thariqahilmiah.v10i1.5279

Abstract

Participatory Learning Model in Sharaf Learning (case study in Semester IV of Padangsidimpuan State Islamic University) Sharaf's teaching is related to the teaching of Arabic, in the process of teaching many students face difficulties and problems. The formulation of this research is what is the problem with Sharaf's Teaching in Semester IV of the Arabic Language Teaching Department Level IV at the Padangsidimpuan State Islamic Institute? The purpose of this research is to show the problems of learning Sharaf in Semester IV of the Arabic Language Teaching Department Level IV, Padangsidimpuan State Islamic Institute. And the research method is a qualitative research with data collection technique based on the triangulation method. The result of this study is that the main problem in Sharaf's learning is in teaching word scales and word polishing containing tassydid letter, and including heterogeneous student school origins, as well as learning methods that are not diverse and participatory models of Sharaf's learning model and this is a model that is able to to improve Sharaf's learning. The conclusion of this research is that there are problems in the educational process and their solutions
ANALISIS TARBIYAH TENTANG BERKAH RAMADHAN DAN ‘IDUL FITRI Nurfin Sihotang
FORUM PAEDAGOGIK Vol 9, No 2 (2018)
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/paedagogik.v10i2.2814

Abstract

This paper exsplain about the Ramadhans month   as the famos time in the life of Moslem, so many worship their do in the month of Ramdhan as fasting in the noon, pray traweh in the night and reading the holy Qur’an and another worship. The writhing of this paper tray to analysis of the many worship in Ramadhan to fine the marks in moslem life from that analysis the moslems gets goods spritwal, intlektwal and emotional in them life.
Co-Authors Ade Irma Nst Hotnita Rambe Siti Arfah SURYA NINGSIH Yunaldi Yunaldi