Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nexus Kedokteran Komunitas Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan
Agus Sholikin
Faculty of Medicine, Sebelas Maret University
Education Medicine & Pharmacology

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Studi Validasi Indeks Massa Tubuh dan Rasio Lingkar Pinggang Panggul terhadap Kadar Glukosa Puasa pada Penerima beasiswa Aktivis Nusantara 2012 Sholikin, Agus; Indratni, Sri; Ardyanto, Tonang
Nexus Kedokteran Komunitas Vol 2, No 2 (2013): Nexus Kedokteran Komunitas
Publisher : Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (14.115 KB)

Abstract

Agus Sholikin G0009007, 2013. Validation Study of Body Mass Index and Waist to Hip Ratio to Fasting Glucose Rate on Aktivis Nusantara Scholarship Applicants 2012. Mini Thesis Medical Faculty of Sebelas Maret University, Surakarta. Background: Activist students have a little time available for physical exercise from too many activities could cause fat metabolism disorder which increase obesity potential. Body Mass Index (BMI) and Waist to Hip Ratio (WHR) is an easy and cheap antropometry that can be a parameter of metabolic syndrome like hyperglicemia which is caused by obesity. This research aims to find the validity rate between BMI and WHR against Fasting Glucose Rate (FGR) on students who receive Aktivis Nusantara Scholarship 2012. Methods: This was an observational analitic study using cross sectional design. Samples were taken from all applicants of Aktivis Nusantara Scholarsip 2012 by using pure purposive sampling technique. Each subject was taken its BMI, WHR and blood samples to know the FGR after fasting for 10-12 hours. Datas were analyzed and tested with Pearson Correlation test by using  Statistical Product and Service Solution (SPSS) 17.0 for Windows. Results: The result of Pearson Correlation Test between BMI and FGR showed P > 0.05, P = 0.785; r = - 0.052. Meanwhile, WHCR and FGR showed P > 0.05, P = 0.874; r = 0.030. Conclusions: We can conclude from this research that WHCR has a higher validity rate than BMI against FGR. Key Word: activist students, validity, BMI, WHCR, FGR 
COOPERATIVE LEARNING TIPE TAI PADA MATAKULIAH GEOMETRI NETRAL MELALUI PROGRAM LESSON STUDY Shoffa, Shoffan; Sholikin, Agus; Suprapti, Endang; SD, Wujud; Soemantri, Sandha
Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Vol 15, No 3 (2015)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.873 KB) | DOI: 10.30651/didaktis.v15i3.48

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah penerapan model cooperative learning tipe TAI pada mata kuliah geometri netral melalui program lesson study dan untuk melihat apakah mahasiswa lebih aktif dalam bekerja sama atau tidak. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa semester 6 Prodi endidikan Matematika sebanyak 18 orang. Prosedur Penelitian yang dilakukan melalui 4 tahap yaitu tahap persiapan; tahap tindakan; tahap observasi dan tahap refleksi. Instrumen penelitian berupa: RPP (demonstrasi, Kuis1, LKM, diskusi kelompok, simulasi, kuis2), lembar observasi, dan lembar kuesioner. Teknik pengumpulan data diperoleh dari lembar observasi aktivitas mahasiswa; hasil kuis 2 pemahaman materi dan saat diskusi; lembar kuesioner akhir pembelajaran.Dari kegiatan diskusi diperoleh prosentase keterlibatan mahasiswa sebesar 89, 8 %, dan untuk hasil tes diperoleh prosentase sebesar 83, 3%. Prosentase ini meningkat karena ada rambu-rambu dalam pelaksanaan diskusi kelompok (Siklus 1 masih belum ada ramburambu diskusi), jadi tugas yang dilakukan oleh setiap mahasiswa menjadi lebih jelas. Selain dari pada itu, waktu yang diperlukan lebih singkat. Dari hasil tersebut penelitian pada siklus 2 dinyatakan berhasil karena telah mencapai target keberhasilan.Dari hasil kuesioner terhadap metode pembelajaran yang digunakan dapat disimpulkan bahwa, mahasiswa senang belajar kelompok, mahasiswa lebih aktif dalam bekerjasama, pemahaman mahasiswa tentang materi yang digunakan menjadi lebih baik dan dapatmeningkatkan semangat dalam belajar.Keyword : Lesson Study, Cooperative Learning, TAI
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Sandha Soemantri, Sandha Shoffan Shoffa Sri Indratni Tonang Dwi Ardyanto Wujud SD, Wujud