Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal of English Language and Education SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Germana Oreng Ritan
Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR (KMB) PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGGRIS DI SMA NEGERI 1 LEWOLEMA Germana Oreng Ritan; Bartoldus Sora Leba; Ummi Qalsum Arif
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21467

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan probelamtikan yang dialami oleh guru bahasa Inggris maupun peserta didik dalam penerapan kurikulum Merdeka Belajar.penelitian ini merupahkan penelitian deskriptif kualitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah kualitatif fenomenologi yang berbasis pada pengkajian melalui pengalaman sosial subjek yang diteliti.data penelitian ini diperoleh melalui intervie, observasi dan dokumentasi. Objek penelitian ini adalah guru matapelajaran bahasa Ingris dan peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Lewolema. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa penerapan KMB di SMA Negeri 1 Lewolema masih memiliki beberapa problem yakni ketersediaan fasilitas pendiukung dan aksesibilitas teknologi bahan ajar belum memadai. Selain itu, SDM guru dan siswa tentang KMB masih kurang, SDM guru dan peserta didik dan juga buku referensi juga masih sangat kurang.
An Analysis of Students' Grammatical Errors in Writing Descriptive Text Germana Oreng Ritan
Journal of English Language and Education Vol 11, No 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v11i3.2530

Abstract

This research aims to identify the types of grammatical errors made by tenth-grade students at SMAN 1 Lewolema in writing descriptive texts and to analyse the causes of these errors. The sample consisted of 18 eleventh-grade students.The study employed a qualitative descriptive approach, utilizing observations, interviews, and document analysis. The findings revealed that students frequently made errors in sentence patterns, tenses, pronouns, prepositions, and punctuation. The most common errors were omission and addition, often attributed to the influence of students’ first language (L1) and their limited English vocabulary. The study underscores the need for targeted grammar instruction and vocabulary development to enhance students’ descriptive writing skills.
Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar Germana Oreng Ritan
SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2024): SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universita San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/sjpp.v2i1.265

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektifitas penggunaan audio visual terhadap kemampuan berbahasa inggris anak usia sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah dasar Katolik (SDK) Lewotala kecamatan Lewolema Kabupaten Flores Timur. Obyek penelitian adalah siswa kelas dua dan tiga dengan jumlah siswa 27 orang dan guru kelas. Penelitian ini merupahkan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan Teknik non tes.Pengambilan data penelitian dilakukan dengan melakukan interview terhadap guru dan siswa , observasi dan dokumentasi kegiatan belajar mengajar dikelas. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan audio visual pada pembelajaran Bahasa Inggris tinggakat sekolah dasar dapat membantu siswa menguasai kosakata dan bisa berbicara Bahasa inggris dengan baik dan benar.
Pelatihan bahasa inggris komunikatif kepada Kelompok Sadar Wisata (POKDARWIS) Desa Sinar Hading Germana oreng Ritan
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 10, No 4 (2026): August (In Progress)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v10i4.39603

Abstract

Abstrak      Kegiatan pengabdian Masyarakat (PKM ) dilaksanakan di desa Sinar Hading Kecamatan Lewolema Kabupaten Flores Timur dengan tema Pelatihan Bahasa Inggris Komunikatif kepada kelompok Sadar wisata (POKDARWIS). Kegiatan ini bertujuan untuk membantu anggota POKDARWIS meningkatkan kemampuan berbahasa inggris komukatif yang berkaitan dengan greetings, menjelaskan tentang produk wisata antara lain sunset, how to make local wine, how to to make traditional weaving cloth dan how to make clip corn (jagung titi). Kegiatan ini menggunakan pendekatan partisipatif -kolaborati dengan metode learning by doing.. kegiatan ini bertujuan untuk membantu anggota kelompok sadar Wisata (POKDARWIS ) meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris komunikatif  yang berhubungan dengan produk wisata yang teletak di desa Sinar Hading. Kegiatan ini berdampak pada meningkatnya pengetahuan dan keterampilan anggota POKDARWIS  berkomunikasi menggunakan berbahasa Inggris komunikatif  dan menjawab kebutuhan masyarakat untuk bias berkomunikasi langsung dengan tamu asing. Kata kunci: pengabdian; pelatihan; bahasa inggris; komunikatif; pokdarwis. Abstract      Community service activities (PKM) was carried out in Sinar Hading Village, Lewolema District, East Flores Regency with the theme of Communicative English Training for the Tourism Awareness Group (POKDARWIS). This activity aims to help POKDARWIS members improve their communicative English skills related to greetings, explaining tourism products including sunsets, how to make local wine, how to make traditional weaving cloth and how to make clip corn (jagung titi). This activity uses the S-R (Stimulus and Response) method which is good for starting a language activity in three stages, namely opening, training method and evaluation. This activity has an impact on increasing the knowledge and skills of POKDARWIS members in communicating using communicative English and answering the community's need to be able to communicate directly with foreign guests. Keywords: devotion; training; english; comunicative; pokdarwis.
Co-Authors Bartoldus Sora Leba Ummi Qalsum Arif