Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa Inggris
Reza Silviana
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
TEACHING READING BY COMBINING HOW DO YOU KNOW AND SPAWN STRATEGY AT SENIOR HIGH SCHOOL Silviana, Reza; Perpisa, Lili
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Mahasiswa Bahasa Inggris Genap 2012-2013
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Membaca adalah salah satu keterampilan bahasa yang perlu di kembangkan oleh berbagai jenjang pendidikan, karena membaca adalah salah satu hal penting disamping berbicara, mendengar, dan menulis. Di dalam makalah ini penulis melakukan gabungan antara 2 strategi yaitu strategi How Do You Know dengan strategi SPAWN. Kedua Strategi ini digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam membaca. Dengan kata lain, dengan mengunakan strategi ini pemahaman siswa mengenai teks yang dibacanya akan lebih meningkat. Strategi How Do You Know ini dilakukan dengan cara membuat prediksi singkat mengenai teks yang akan dibaca siswa. Dalam membuat prediksi tersebut, guru bisa membantu siswa dalam pengembangan pola pikirnya mengenai teks yang akan dibacanya dengan memberikan beberapa pertanyaan mengenai teks tersebut. Selanjutnya strategi SPAWN guru akan mengajak bagaimana siswa bisa berfikir kreatif untuk membuat cerita baru dengan mengubah cerita tersebut. Disini guru memberikan cerita yang sama dengan teks yang dipelajarinya tetapi siswa merubah dengan menggunakan latarbelakang pengatahuannya sendiri. Penulis berharap makalah ini dapat berguna bagi para pembaca, khususnya kepada guru bahasa Inggris sebagai salah satu strategi alternatif yang diterapkan dalam proses pembelajaran membaca. 
Co-Authors Perpisa Lili