Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Indonesia La Ogi : English Language Journal
Nuri Hermawan
Universitas Airlangga
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
WUJUD KETIDAKSANTUNAN BERBAHASA JAWA DAN BATAK PADA PEMERAN UTAMA SERIAL MAK BETI Nuri Hermawan
Cakrawala Indonesia Vol 7 No 1 (2022): Mei - Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jci.v7i1.639

Abstract

Tulisan ini akan mengulas bentuk ketidaksantunan dalam bahasa Jawa dan Batak tokoh utama dalam serial Mak Beti. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bentuk ketidaksantunan berbahasa Jawa dan Batak dalam serial Mak Beti yang sering tren dan tayang di channel YouTube Arif Muhammad. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan sosiopragmatik dengan metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif. Data diperoleh dengan mentranskripsikan dialog bahasa Jawa dan Batak para tokoh utama yang mengandung unsur ketidaksopanan. Kemudian, data dianalisis dengan mengidentifikasi dan mengklasifikasikan bagian-bagian dari prinsip ketidaksopanan. Dari hasil analisis data, ditemukan banyak bentuk ketidaksopanan dalam bahasa Jawa dan Batak dalam serial Mak Beti. Bentuk ketidaksantunan berbahasa dalam serial Mak Beti dapat dijadikan materi dan bekal pembelajaran tentang pragmatik baik di sekolah maupun masyarakat umum agat dapat melihat secara langsung bentuk tuturan yang santun dan yang tidak santun yang tersaji pada tayangan yang menjadi tontonan publik.
Students’ Perceptions Toward English Teacher’s Teaching Strategies, Personal Competence, And School Facilities Humairatul Hasanah; Nuri Hermawan
La Ogi : English Language Journal Vol 8 No 2 (2022): July
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP, LP3M Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (93.51 KB) | DOI: 10.55678/loj.v8i2.696

Abstract

This study aims to investigate students' perceptions toward English teacher teaching strategies, personal competence, and school facilities at Mts Nurur Rahmah Pamekasan. This study use qualitative research. The sample of this study involved 25 students in class 7-9 junior high school at Mts Nurur Rahmah Pamekasan. In this study, the writer use some kinds of instruments; the researcher, observation and interview, note-taking, video camera, and document. The data would be taken from the observation. In addition, the writer also used online questionnaire (close-ended and open-ended question) to gain information about students’ perceptions on the teacher’s teaching strategies. The result shows that the teaching strategies are suggested to be used by teachers in their teaching process to attract students' interest in learning the target language and to achieve curriculum goal has not been fully implemented. The teacher did not apply the required strategies in English language teaching and did not have a set of complete personality. In addition, regarding school facilities, the schools do not have adequate facilities.
Co-Authors Humairatul Hasanah