Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Profesi | Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Ika Ika
STAI Fatahillah Serpong
Religion Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Politik pendidikan “hari santri” dan pengembangan pendidikan Islam di Indonesia Ika Ika; Pupu Tiara Pratiwi; Ai Samrorul Fauziah
Jurnal al-Thullab Vol 4, No 2 (2019): Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal
Publisher : Laboratory of Islamic Religious Education Faculty of Tarbiyah and Teacher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ath.v4i2.5084

Abstract

Santri turut serta membangun bangsa ini seakan hilang dalam sejarah bangsanya. Joko Widodo menetapkan Hari Santri Nasional sebagai bentuk apresiasi, mengingat perjuangan ulama dan santri terdahulu ikut berkontribusi memperjuangkan kemerdekaan. 22 Oktober diputuskan sebagai Hari Santri Nasional diambil dari peristiwa resolusi jihad Hadratussyaikh Hasyim Asyari dimana membela tanah air hukumnya fardlu ain. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implikasi Hari Santri Nasional terhadap pengembangan pendidikan Islam di Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, dokumentasi, dan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hari Santri Nasional belum terlihat dampak yang signifikan mengingat Hari Santri Nasional baru berjalan dua tahun, dalam perjalanannya Hari Santri Nasional diharapkan mengembalikan eksistensi santri dan dikenal masyarakat luas yang pada gilirannya menumbuhkan jiwa nasionalisme. Adanya Hari Santri Nasional diharapkan santri dan umat Muslim pada umumnya memiliki semangat tinggi dalam mengisi kemerdekaan.
MODEL-MODEL PENGEMBANGAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN Ika Ika; Windy Dian Sari
Profesi : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan Vol. 11 No. 1 (2022): Profesi | Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan
Publisher : MPP: Lembaga Penelitian Dan Studi Kebijakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini untuk mengkaji Model pembelajaran merupakan suatu kerangka konseptual yang melukiskan prosedur secara sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu dan berfungsi sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan para pengajar dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas pembelajaran. Ciri dari suatu model pembelajaran yang baik diantaranya yaitu adanya keikutsertaan siswa secara aktif dan kreatif yang akan membuat mereka mengalami pengembangan diri. Guru bertindak sebagai fasilitator, koordinator, mediator dan motivator kegiatan belajar siswa
Hakikat serta Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Pandangan Islam Lasmanah Lasmanah; Fitria Khoirunnisa; Ika Ika
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol 1 No 5 (2023): September : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v1i5.330

Abstract

Connecting the development of science with religion makes human beings have an important role in widespread knowledge, both secular and ukhrawi. As a grip in living life interrelated with each other to complement and solve the problems that occurred in this and future generations so that science and religion can give influence both from various groups of Islamic people and other religions. Research methods that use descriptive analytics aim to clearly describe the object that is naturally studied. King Abdullah University of Science and Technology (KAUST) became the first educational institution in Saudi Arabia to allow male and female students to sit in one room, guarantee creative freedom, and implement the highest international standards in terms of research and education supported by state-of-the-art laboratories. The development of this project in the field of science and technology directs its research programs to support the future of Saudi Arabia in the post-oil era, in areas of research that exploit solar energy and modern agriculture in extremely rough, dry, and hot climates. With the advancement of science and technology, man can glorify the earth of God.
Co-Authors Ai Samrorul Fauziah Fitria Khoirunnisa Lasmanah Lasmanah Pupu Tiara Pratiwi Windy Dian Sari