Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Al-Mutsla: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman dan Kemasyarakatan Tebuireng: Journal of Islamic Studies and Society Dinamika Muqaddimah: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis
Haidir Ali
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PROSES EVALUASI HASIL BELAJAR DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI MTs Al-JAWAMI Haidir Ali
Jurnal al-Thullab Vol 3, No 2 (2018): Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal
Publisher : Laboratory of Islamic Religious Education Faculty of Tarbiyah and Teacher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ath.v3i2.3165

Abstract

Proses evaluasi hasil belajar dalam implementasi kurikulum 2013 lebih menyeluruh dibandingkan dengan KTSP atau kurikulum-kurikulum sebelumnya. Evaluasi ini disebut authentic assessment atau penilaian otentik. Namun pada praktiknya, guru-guru masih merasa kesulitan melaksanakan prosedur evaluasi pada kurikulum baru ini. Terutama di madrasah yang implementasi kurikulum 2013 ini masih kurang mendapat perhatian yang serius. Hal tersebut yang menjadi latar belakang penelitian ini. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan di MTs Al-Jawami Cileunyi Bandung yang telah menggunakan kurikulum ini sejak tahun 2015. Adapun teknik pengumpulan datanya adalah dengan wawancara dan dokumentasi. Dari hasil wawancara, peneliti menyimpulkan bahwa proses pembelajaran dengan menggunakan kurikulum 2013 di MTs Al-Jawami secara keseluruhan telah berjalan dengan cukup baik, para siswa telah dapat dibuat untuk lebih aktif dan kreatif, dan para guru lebih kreatif dalam menciptakan pembelajaran menyenangkan yang berpusat pada siswa. Namun sayangnya pembelajaran yang baik itu belum diiringi dengan evaluasi sebagai mana mestinya evaluasi hasil belajar dalam implementasi kurikulum 2013. Banyak faktor yang menyebabkan hal ini diantaranya dirasa kurangnya pelatihan, sarana dan prasarana yang belum memadai, serta kurangnya pemahanan tentang teknologi komputer bagi beberapa guru MTs Al-Jawami.
PERTANGGUNG JAWABAN TINDAK PIDANA PEMBUNUHAN YANG DILAKUKAN OLEH ANAK Haidir Ali
Dinamika Vol 25, No 5 (2019): Dinamika: Jurnal Ilmiah Ilmu Hukum
Publisher : Fakultas Hukum Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.414 KB)

Abstract

AbstrakDalam tantangan globalisasi dan perkembangan zaman bukan tidak mungkin tindak pidana terus berkembang dengan berbagai modusnya. Bahkan tindak pidana tersebut dapat dilakukan oleh anak-anak melihat perkembangan zaman yang semakin maju. Keberdaan anak yang di lingkungan kita memang perlu mendapat perhatian, terutama mengenai tingkah lakunya. Dalam perkembangan ke arah dewasa, kadang-kadang seorang anak melakukan perbuatan yang lepas kontrol, ia melakukan perbuatan tidak baik. Sehingga merugikan diri sendiri bahkan orang lain. Tingkah laku yang demikian disebabkan karena dalam masa pertumbuhan, sikap dan mental anak belum stabil, dan juga tidak terlepas dari lingkungan pergaulannya. Di samping itu keadaan ekonomi juga bisa mendorong anak untuk melakukan tindakan yang dilarang, dikarenakan sikap dan mental anak belum stabil, dan lingkungan pergaulan yang tidak mendukung perkembangan anak sehingga mengakibatkan anak terlibat konflik hukum.Kata kunci: tindak pidana, pembunuhan, anak  Abstract In the challenges of globalization and the development of the time it is not impossible that strafbaarfeit continue to develop with various mode. Strafbaarfeit can even be carried out by children which can be seen through the more advanced era. It is essential to pay attention more to the existence of children in our society, especially regarding their behavior. During the process becoming adults, children are more likely to commit action which is out of control. They do an act that is considered to be inappropriate. As the results, it harms themselves and even others. Such behavior is done during the growth period, which shows that the attitude and mental of the children is not stable and is also inseparable from the social environment. Besides, the economic conditions can also encourage children to take actions that prohibited, because their attitudes and mentality are not stable. Moreover, the social environment usually does not support the development of children, so they are more likely to involve in legal conflicts.Keywords: strafbaarfeit, murder, children 
Analisis Pengaruh Teknologi terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Kota Medan Tahun 2020-2023 Amri Yahya; Haidir Ali; Muhammad Arif Pohan
MUQADDIMAH: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis Vol. 2 No. 3 (2024): Juli : MUQADDIMAH: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nurul Qarnain Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/muqaddimah.v2i3.924

Abstract

This study aims to analyze the effect of technological development on economic growth in Medan City in the period 2020-2023. By using multiple linear regression analysis method, this study examines the relationship between independent variables such as technology investment, technology infrastructure, and human resources in technology with the dependent variable which is Gross Regional Domestic Product (GRDP) of Medan City. The results show that technology investment and human resources in technology have a positive and significant influence on the economic growth of Medan City, while technology infrastructure has no significant influence. These findings highlight the importance of increasing investment and human resource development in technology to boost economic growth in Medan City.
Strategi Pengembangan Pasar Usaha Seni Lukisan Bakar (Boring Art ) Di Kabupeten Polewali Mandar Haidir Ali
AL-MUTSLA Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Al Mutsla
Publisher : STAIN MAJENE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/jstain.v7i1.1799

Abstract

Kata Kunci : strategi pengembangan pasar, seni lukisan bakar, pyrography, SWOT, ekonomi kreatif. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan pasar usaha seni lukisan bakar Boring Art di Kabupaten Polewali Mandar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis SWOT, melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Boring Art memiliki kekuatan utama berupa keunikan teknik produksi pyrography, daya tahan produk, dan posisi sebagai satu-satunya usaha sejenis di wilayah tersebut. Peluang yang dapat dimanfaatkan meliputi kerja sama dengan sektor pariwisata, tren dekorasi interior, serta meningkatnya minat masyarakat terhadap seni lokal. Namun, kelemahan yang dihadapi meliputi keterbatasan fasilitas, waktu produksi, dan promosi, sementara ancaman berasal dari fluktuasi harga bahan baku dan keterbatasan modal. Strategi yang direkomendasikan mencakup peningkatan promosi digital, penguatan kerja sama lintas sektor, inovasi produk, dan optimalisasi proses produksi. Temuan ini diharapkan menjadi acuan pengembangan usaha kreatif berbasis seni di daerah, khususnya dalam mendorong keberlanjutan dan daya saing Boring Art.
Nusantara-Islamic Pedagogy in a Transnational Context: Teaching Classical Islamic Texts to Indonesian Diaspora Learners in Kuala Lumpur Mahmudah, Novy Nur; Auliya Ridwan; Haidir Ali
Tebuireng: Journal of Islamic Studies and Society Vol. 6 No. 2 (2025): Tebuireng: Journal of Islamic Studies and Society
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Hasyim Asy'ari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/tjiss.v6i2.9113

Abstract

This study explores the implementation of Nusantara-Islamic Pedagogy (NIP) in teaching Islamic Education (PAI) using the classical text Mabādi’ al-Fiqh at the Indonesian School Kuala Lumpur (SIKL). NIP integrates traditional pesantren methods—such as sorogan, bandongan, halaqah, and uswah hasanah (teacher exemplary)—into the context of diaspora students facing linguistic, cultural, and technological challenges. Employing a qualitative case study with a participatory approach, the researcher acted as an instructor for grades V and VI, gathering data through classroom observations, in-depth interviews, and teaching reflections. The findings reveal that NIP fosters a contextual, inclusive, and relevant learning environment for diaspora learners. Synergizing classical methods with innovative strategies including visual media, microlearning, and gamification significantly enhanced students’ practical understanding of Islamic teachings. However, challenges remain, particularly limited proficiency in unvocalized Arabic texts (Indonesian: kitab gundul) and instructional time constraints. This study recommends enhancing teachers’ cross-cultural competencies and developing flexible curricula to ensure the sustainable application of NIP in international school environments.
Co-Authors Auliya Ridwan Hery Widijanto Mahmudah, Novy Nur Muhammad Arif Pohan