Titien Andryani S
Universitas Muhammadiyah Magelang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING BERBASIS MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN KEAGAMAAN ANAK USIA DINI (STUDI ATAS DAMPAK PENERAPAN SOCIAL DISTANCING DI TK ISLAM SE KABUPATEN GUNUNGKIDUL) Titien Andryani S; Imam Mawardi; Imron Imron
MUADDIB Jurnal Kependidikan dan Keislaman Vol. 11. No 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/muaddib.v1i2.4363

Abstract

This study aims to describe the implementation of online distance learning in Islamic kindergartens in Gunungkidul Regency. With research at TK IT Tunas Mulia, TK II Waladun Sholihun, TK ABA Al Mujahidin. The type of research used is descriptive qualitative with a case study approach. The results showed that the online implementation used various applications, namely google meet, zoometing, whatshap video call. The learning of religious habituation carried out is reading the Qur'an or Iqro, depositing the memorization of juz ama and daily prayers. Making daily worship journals at home. The quality of online learning is determined by the participation of parents, the quality of the material provided by the school, and the preparation of the curriculum. Constraints faced by the internet network that has not been evenly distributed and the limitations of Android ownership
Peningkatan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Bercerita Menggunakan Wayang Bahan Bekas (Wabakas) Titien Andryani S; Imam Mawardi
PROCEEDING UMSURABAYA Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan dengan adanya penelitian ini adalah untuk mengetahui besarnya peningkatan anak dalam bercerita yang merupakan bagian dari kemampuan berbahasa anak dengan memanfaatkan barang bekas yang dibentuk  menjadi kesenian wayang kulit. Bentuk penelitian ini merupakan tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus,  Pada setiap siklus terdiri  melalui proses perencanan kemudian dilaksanakan dengan kegiatan pelaksanaan, setelah itu melihat seberapa besar peningkatan melalui observasi dan tahap terakhir adalah refleksi. Teknik pengumpulan data yaitu observasi pembelajaran, wawancara dengan orang tua wali siswa. Hasil penelitiannya menunjukkan terjadi peningkatan yang signifikan kemampuan bercerita anak dan kreatifitas anak dalam pembuatan wayang menggunakan barang bekas. Pada pra siklus kemampuan siswa dalam aspek bercerita sebesar 20% serta aspek kreatifitas anak  dalam membuat wayang baru 15%. Pada siklus yang I terjadi peningkatan  aspek bercerita sebesar 50% dan dan kreativitas anak dalam pembuatan media wayang sebesar 60%. Pada siklus ke 2 kemampuan anak dalam aspek bercerita meningkat menjadi 85% dan kreativitas anak dalam membuat media wayang menjadi 85%. Penelitian ini membuktikan bahwa  melalui penggunaan media bahan bekas terjadi  peningkatan aspek bercerita sebesar 65% dan 70% aspek kreativitas anak usia dini dalam membuat media wayang. Keyword: Bercerita, Wayang, Bahan BekasÂ