Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology As-Sidanah : Jurnal Pengabdian Masyarakat Transformatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ira Wulan Sari
IKIP Widya Darma Surabaya
Religion Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Application of Android Based Mobile Learning As A Learning Media for linear programme at Senior High School Ira Wulan Sari; Sumuslistiana Sumuslistiana
MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology Vol 3, No 2 (2018): DECEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1517.026 KB) | DOI: 10.30651/must.v3i2.2000

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui aplikasi mobile learning berbasis android sebagai media pembelajaran yang berkualitas sehingga memudahkan siswa untuk mempelajari materi tersebut, serta meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMA Widya Dharma Surabaya pada materi program linear. Jenis penelitian ini berupa pengembangan dengan model Hannafin dan Peck yang terdiri dari tahap analisis kebutuhan (Needed Asses), tahap perancangan (Design) dan tahap pengembangan/implementasi (Develop atau Implementation). Tempat dan subyek penelitian untuk melakukan uji coba terbatas di Sekolah Menengah Atas Widya Dharma Surabaya kelas XI, dengan subyek penelitiannya sebanyak 20 siswa dengan kemampuan yang heterogen. Metode dan teknik analisis data penelitian untuk melihat berkualitas baik tidaknya aplikasi tersebut dengan mengacu pada Nieveen yaitu analisis kevalidan, analisis kepraktisan, dan analisis keefektifan aplikasi mobile learning berbasis android sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas Widya Dharma Surabaya pada pokok bahasan Program Linear. Hasil dari penelitian yang dilakukan, bahwa Aplikasi yang dibuat dapat dikatakan: (a) valid oleh para validator ahli materi dan media dengan rata-rata penilaian seluruh aspek sebesar 3,37; (b) praktis, melalui rata-rata penilaian seluruh aspek oleh guru mitra sebagai pengguna I sebesar 3,36 dalam kategori valid dan memenuhi kelayakan untuk digunakan baik oleh para validator ahli materi dan media, serta pengguna I; (c) efektif, melalui rata-rata hasil penilaian uji kompetensi para siswa sebagai pengguna II berdasarkan perhitungan N-Gain sebesar 0,70 dalam kategori tinggi dan rata-rata hasil angket respon para siswa sebesar 82% dalam kategori respon positif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa aplikasi mobile learning berbasis android sebagai media pembelajaran yang bernama Prolin Edu App dapat dikatakan berkualitas baik.
VIDEO MATH FEST: SARANA MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL OLEH WALI SISWA JENJANG SEKOLAH DASAR Fanny Adibah; Ira Wulan Sari
Transformatif : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (327.366 KB) | DOI: 10.22515/tranformatif.v2i2.3931

Abstract

Kekacauan yang terjadi akibat pandemi Covid 19 memaksa berbagai aktivitas dilakukan secara daring, termasuk proses pembelajaran bagi anak-anak usia sekolah. Sistem belajar dengan konsep jarak jauh di tingkat TK, SD, SMP, SMA hingga Perguruan Tinggi ini dilakukan dalam rangka memutus rantai penyebaran Covid-19 di Indonesia. Penggunaan gawai oleh anak-anak yang sebelumnya dilarang atau dibatasi, sekarang justru menjadi kebutuhan sehari-hari. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital wali siswa agar dapat menanamkan literasi digital pada anggota keluarganya sehingga lebih banyak manfaat teknologi digital yang diraih dan meminimalkan dampak negatif. Kegiatan pengabdian ini berbentuk penyelenggaraan lomba/festival dengan konten video belajar matematika dari rumah bersama orang tua (pendamping) yang asyik dan menyenangkan dengan namaVideo Math Fest. Hasil kegiatan pengabdian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan diperoleh kesimpulan bahwa analisis rata-rata literasi digital wali siswa dilihat dari penilaian produk video yang mereka buat berada pada ketegori “tinggi” diikuti dengan rata-rata hasil respons positif di setiap aspek kegiatan.
PENDAMPINGAN PUBLIKASI MASYARAKAT ILMIAH SEBAGAI SOLUSI PRAKTIS MELALUI WEBINAR: KUPAS TUNTAS RAHASIA LOLOS JUPELAKNAS Ira Wulan Sari; Fanny Fanny Adibah
As-Sidanah Vol 4 No 1 (2022): APRIL
Publisher : LP2M Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (668.48 KB) | DOI: 10.35316/assidanah.v4i1.87-103

Abstract

Writing scientific articles is one of the things that are mandatory for the scientific community according to its objectives. This community service activity is in the form of a secret peeling webinar activity that passes the National Education Training Center which aims to provide additional education related to professional and academic competencies for the scientific community and become a practical solution for publication for the scientific community. The scientific community in question is people who are in academia, such as teachers (teachers and lecturers), researchers, and students. This activity was attended by 52 participants from various professions and regions. In seeing the success of the objectives of this activity through data collection and analysis techniques in the form of video recording documentation of activities, observations and questionnaire responses of participants were carried out in a qualitative descriptive manner. In the implementation of this webinar activity, it was quite successful in becoming a practical solution for publications for the scientific community, by showing the number of webinar participants attending more than 70% of the total number of registrants, there was a match between the planning and implementation stages, as well as the results of the participant's response questionnaire with average results. more than 80% responded positively. As an alternative solution based on the results of the discussion and Q&A from the webinar activity, these are (a) mentally prepare; (b) pay attention to the ethics of writing and publication; (c) the strategy for selecting journals and their publications by taking into account the selection of journals following the scope of the titles of the articles that have been made, and using a template according to the provisions of the journal we have chosen; (d) strategies in writing good and correct scientific articles.
Co-Authors Adibah, Fanny Sumuslistiana Sumuslistiana