Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika As-Sidanah : Jurnal Pengabdian Masyarakat Transformatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Journal of Education And Research
Adibah, Fanny
IKIP Widya Darma
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
VIDEO MATH FEST: SARANA MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL OLEH WALI SISWA JENJANG SEKOLAH DASAR Fanny Adibah; Ira Wulan Sari
Transformatif : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (327.366 KB) | DOI: 10.22515/tranformatif.v2i2.3931

Abstract

Kekacauan yang terjadi akibat pandemi Covid 19 memaksa berbagai aktivitas dilakukan secara daring, termasuk proses pembelajaran bagi anak-anak usia sekolah. Sistem belajar dengan konsep jarak jauh di tingkat TK, SD, SMP, SMA hingga Perguruan Tinggi ini dilakukan dalam rangka memutus rantai penyebaran Covid-19 di Indonesia. Penggunaan gawai oleh anak-anak yang sebelumnya dilarang atau dibatasi, sekarang justru menjadi kebutuhan sehari-hari. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital wali siswa agar dapat menanamkan literasi digital pada anggota keluarganya sehingga lebih banyak manfaat teknologi digital yang diraih dan meminimalkan dampak negatif. Kegiatan pengabdian ini berbentuk penyelenggaraan lomba/festival dengan konten video belajar matematika dari rumah bersama orang tua (pendamping) yang asyik dan menyenangkan dengan namaVideo Math Fest. Hasil kegiatan pengabdian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan diperoleh kesimpulan bahwa analisis rata-rata literasi digital wali siswa dilihat dari penilaian produk video yang mereka buat berada pada ketegori “tinggi” diikuti dengan rata-rata hasil respons positif di setiap aspek kegiatan.
PENDAMPINGAN PUBLIKASI MASYARAKAT ILMIAH SEBAGAI SOLUSI PRAKTIS MELALUI WEBINAR: KUPAS TUNTAS RAHASIA LOLOS JUPELAKNAS Ira Wulan Sari; Fanny Fanny Adibah
As-Sidanah Vol 4 No 1 (2022): APRIL
Publisher : LP2M Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (668.48 KB) | DOI: 10.35316/assidanah.v4i1.87-103

Abstract

Writing scientific articles is one of the things that are mandatory for the scientific community according to its objectives. This community service activity is in the form of a secret peeling webinar activity that passes the National Education Training Center which aims to provide additional education related to professional and academic competencies for the scientific community and become a practical solution for publication for the scientific community. The scientific community in question is people who are in academia, such as teachers (teachers and lecturers), researchers, and students. This activity was attended by 52 participants from various professions and regions. In seeing the success of the objectives of this activity through data collection and analysis techniques in the form of video recording documentation of activities, observations and questionnaire responses of participants were carried out in a qualitative descriptive manner. In the implementation of this webinar activity, it was quite successful in becoming a practical solution for publications for the scientific community, by showing the number of webinar participants attending more than 70% of the total number of registrants, there was a match between the planning and implementation stages, as well as the results of the participant's response questionnaire with average results. more than 80% responded positively. As an alternative solution based on the results of the discussion and Q&A from the webinar activity, these are (a) mentally prepare; (b) pay attention to the ethics of writing and publication; (c) the strategy for selecting journals and their publications by taking into account the selection of journals following the scope of the titles of the articles that have been made, and using a template according to the provisions of the journal we have chosen; (d) strategies in writing good and correct scientific articles.
Cassava Chips Production System in Max-Plus Algebra Sri Rejeki Puri Wahyu Pramesthi; Ira Wulan Sari; Fanny Adibah
Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Vol 5 No 1 (2023): Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/voj.v5i1.690

Abstract

The research discussed here relates to the cassava chips production system. The production system was analyzed using petri net and algebra of maxplus. The goal is to obtain information on the completion time for each process and to know the estimated time of completion of production each day. Based on the data obtained, it can be described the flow of the production process and then formed a graph so that it can be formed a petri net using the Woped 3.1.0 tool. From the results of the petri net then analyzed and can be built coverability tree. So that, the completion time for each process and the estimated time for completion of production each day can be known.
BENTUK PENDAMPINGAN KEGIATAN “MATH FUN” PADA TUTOR DAN SISWA SANGGAR INSAN EMAS RUNGKUT (SIER) SURABAYA DALAM MEMOTIVASI MINAT BELAJAR MATEMATIKA *Ira Wulan Sari; Sri Rejeki Puri Wahyu Pramesthi; Fanny Adibah; Rudi Antonius
JURNAL PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol 6 No 2 (2023): Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol. 6 No. 2
Publisher : STKIP PGRI Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51836/jpadi.v6i2.605

Abstract

This community service activity is focused on assisting the "Math Fun" activity which aims to increase the knowledge of the instructors of Sanggar Insan Emas Rungkut, Surabaya as well as motivate the students' interest in learning mathematics. "Math Fun" is a community service activity program carried out by mathematics lecturers assisted by IKIP Widya Darma Surabaya students, of course using an innovative approach in learning mathematics. Through this program, we seek to broaden the tutors' insight into mathematics learning and change students' perceptions of mathematics from initially being difficult and boring to becoming an interesting and fun mathematics subject. This service method uses a participatory method. The results of this program show that the "Math Fun" activity succeeded motivating students' interest in learning mathematics at SIER-Rungkut, Surabaya. Students begin to see mathematics as an interesting and relevant subject in their daily lives. Thus, this tutoring activity shows that with the right method, mathematics can be taught in a more interesting and inspiring way, providing a positive impact on students' mathematics learning.
HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MA MIFTAHUL ULUM SURABAYA Yunita, Irma; Adibah, Fanny; Antonius, Rudy
Journal of Education and Research Vol. 1 No. 2 (2022): DESEMBER 2022
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56707/jedarr.v1i2.114

Abstract

Setiap individu memiliki kadar efikasi diri. Efikasi diri merupakan keyakinan atas diri sendiri. Dalam pembelajaran khususnya di sekolah, kadar efikasi diri siswa mempengaruhi kemampuan siswa dalam menyelesaikan tugasnya. Keterkaitan efikasi diri dengan hasil belajar sangat besar, siswa dengan efikasi diri yang tinggi maka akan mendapatkan hasil yang memuaskan begitu pula sebaliknya. Selain efikasi diri faktor lain yang mendorong siswa mendapatkan hasil belajar yang memuaskan adalah kemampuan berpikir matematis. Tahapan berpikir matematis sangat diperlukan untuk mengoptimalkan kapasitasnya sebagai pelajar. Berdasarkan uraian diatas maka dilakukan penelitian yang bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah terdapat hubungan antara efikasi diri dan hasil belajar siswa (2) mengetahui apakah terdapat hubungan antara kemampuan berpikir matematis terhadap hasil belajar siswa 3) mengetahui apakah terdapat hubungan antara efikasi diri, kemampuan berpikir matematis terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan model korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MA Miftahul Ulum Surabaya. Tekhnik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan soal tes. Tekhnik pengolahan data dan analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistika deskriptif, dan uji korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tidak terdapat hubungan antara efikasi diri (X1) dengan hasil belajar (Y). (2) terdapat hubungan antara kemampuan berpikir matematis (X2) dengan Hasil Belajar (Y). (3) terdapat hubungan antara efikasi diri (X1) dan kemampuan berpikir matematis (X2) dengan hasil belajar (Y).
ANALISIS KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI BARISAN DAN DERET GEOMETRI Frenci Andhia Ladika Tasoin; Fanny Adibah
Journal of Education and Research Vol. 3 No. 1 (2024): JUNI 2024
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56707/jedarr.v3i1.189

Abstract

Sejak pendidikan dasar, kemampuan siswa dalam matematika, terutama dalam menyelesaikan soal cerita, harus dikembangkan untuk memastikan generasi mendatang siap menghadapi berbagai tantangan di semua aspek kehidupan. Namun, kenyataannya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita masih belum memadai. Fokus dalam penelitian ini adalah soal cerita yang berkaitan dengan materi barisan dan deret geometri. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek terdiri dari 7 siswa kelas X Ak SMK Wonokromo. Metode pengumpulan data dalam penelitian berupa pemberian 5 soal tes esai dan wawancara dengan guru mata pelajaran. Data dianalisis melalui proses reduksi, display, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi barisan dan deret geometri, siswa kelas X Ak SMK Wonokromo masih menunjukkan kesulitan dalam mentransfer bahk…asa soal cerita ke dalam bentuk model matematika dan perhitungan. Secara khusus, 67% siswa gagal dalam mengidentifikasi masalah dan merumuskan solusi yang tepat, 70% siswa gagal dalam menggunakan prosedur atau konsep matematika secara sistematis untuk menyelesaikan masalah, dan 60% gagal dalam menjelaskan dan menafsirkan solusi.
PEMANFAATAN BIG DATA UNTUK MENGANALISIS DAN MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Fanny Adibah; Al Ikhlas; Oki Derajat Sudarmojo; Tsuwaibatul Aslamiyah; Muhamad Saleh; Joni Wilson Sitopu
EDU RESEARCH Vol 6 No 1 (2025): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v6i1.532

Abstract

The rapid development of technology, particularly in the field of Big Data, has provided new opportunities to enhance learning processes, including mathematics education. This study explores the utilization of Big Data analytics to analyze and improve mathematics learning outcomes. By processing large-scale educational data, valuable insights can be obtained to identify students' learning patterns, predict academic performance, and develop personalized learning strategies. The research employs a data-driven approach, utilizing machine learning techniques and statistical analysis to examine student performance trends. The findings indicate that the integration of Big Data in mathematics education enables more precise interventions, adaptive learning models, and data-supported decision-making for educators. This research highlights the significance of data analytics in addressing learning challenges, optimizing teaching methodologies, and fostering better educational outcomes. Future studies are recommended to explore more advanced analytical techniques and expand the scope of implementation in various educational settings.
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIKA SISWA DENGAN METODE CONSEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN KELAS VII SMP Halima , Nur; Adibah, Fanny
Journal of Education and Research Vol. 3 No. 2 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56707/jedarr.v3i2.207

Abstract

Representasi matematis adalah cara mengungkapkan gagasan matematika dengan menerjemahkan permasalahan ke dalam bentuk visual seperti gambar, grafik, tabel, tulisan, atau simbol. Model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) dirancang untuk membantu siswa memahami konsep-konsep yang sulit dengan pendekatan konstruktivistik, yaitu meyakini bahwa siswa membangun pemahaman mereka sendiri dengan mengembangkan atau memodifikasi pengetahuan yang sudah ada, serta menerapkan prinsip pembelajaran kooperatif dan aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kemampuan represetasi matematika siswa dengan metode Conseptual Understanding Procedures (CUPs) pada pokok bahasan Himpunan kelas VII SMP Nurul Hikmah, Murangsanah Mandung pada tahun ajaran 2023/2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan representasi matematis siswa setelah mendapatkan pembelajaran dengan metode Conseptual Understanding Procedures (CUPs).
JADWAL PELAYANAN SISTEM ANTREAN 5 SERVER DALAM ALJABAR MAX-PLUS INTERVAL Pramesthi, Sri Rejeki Puri Wahyu; Adibah, Fanny
BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Vol 13 No 1 (2019): BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan
Publisher : PATTIMURA UNIVERSITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (159.284 KB) | DOI: 10.30598/barekengvol13iss1pp039-046ar696

Abstract

Cukup sering kita melihat beberapa antrean saat berbelanja, saat melakukan pengisian bensin, membeli makanan minuman cepat saji dan lain sebagainya. Semua ini mengakibatkan banyaknya waktu yang tersita bagi kita sebagai pengunjung. Artikel ini akan memperoleh jadwal pelayanan dari sistem antrean 5 server dengan menggunakan aljabar max-plus interval. Tujuan artikel ini agar mempermudah para pengunjung yang mengantre mengetahui kapan waktunya mendapatkan pelayanan dari penyedia layanan tersebut dan dapat memberikan efisiensi waktu. Prosesnya dimulai dengan mengkonstruksi sistem, memperoleh matriks adjasennya dengan lama waktu berupa interval, memperoleh nilai eigen dalam bentuk max-plus interval dan vektor eigen dalam bentuk max-plus interval, dan memperoleh keperiodikan sistem, serta menghasilkan jadwal pelayanan yang periodik yaitu jadwal pelayanan sistem antrean 5 server dalam aljabar max – plus interval. Jadwal pelayanan yang dihasilkan dapat menginformasikan kepada para pengunjung kapan mereka mendapatkan pelayanan.
Co-Authors *Ira Wulan Sari Al Ikhlas Antonius, Rudy Frenci Andhia Ladika Tasoin Halima , Nur Ira Wulan Sari Ira Wulan Sari irma yunita Muhamad Saleh Oki Derajat Sudarmojo Pramesthi, Sri Rejeki Puri Wahyu Rudi Antonius Sri Rejeki Puri Wahyu Pramesthi Sri Rejeki Puri Wahyu Pramesthi Tsuwaibatul Aslamiyah