Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra
Abdul Rahman Siagian
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE EFFECT OF USING INSIDE OUTSIDE CIRCLE TECHNIQUE IN TEACHING SPEAKING AT THE GRADE VIII OF SMP NEGERI 1 ANGKOLA TIMUR Abdul Rahman Siagian
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 5, No 2 (2020): Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v5i2.380-386

Abstract

The study was conducted at the Grade VIII of SMP Negeri 11 Padangsidimpuan. The aims of this research is to find out if there is a significant Effect of Using inside outside circle technique in teaching speaking at the Grade VIII of SMP Negeri 1 Angkola Timur. In order to achieve the purpose of this research, the writer carried out in quantitative approach by applying experimental method. The population of this research was the Grade VIII of SMP Negeri 1 Angkola Timur. They were 155 students, the writer used cluster sampling technique to get the sample. The samples were 36 students. The speaking ability was applied as the instrument of this research, the writer used “t” tes formula. Based on the data that has been analyzed, it can be found that (1) the students’ achievement in speaking ability without using inside outside circle technique was “enough”, (2) their value by using inside outside circle technique can be categorized “good”, and (3) there was a significant effect the result of using inside outside circle technique in teaching speaking at the grade VIII of SMP Negeri 1 Angkola Timur. It meant that the hypothesis was accepted.
PERSEPSI SISWA SMA SEDERAJAT TERHADAP IMPLEMENTASI K-2013 DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS Syamsiyah Depalina Siregar; Abdul Rahman Siagian; Rahmad Huda
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 5, No 2 (2020): Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v5i2.177-185

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap Bahasa Inggris melalui implementasi K-2013. Seperti diketahui bahwa di kurikulum ini, pembelajaran bahasa Inggris dirujuk dengan genre based text. Bahasa Inggris diajarkan dengan menggunakan text yang ada unsur kearifan lokalnya.Apakah hal tersebut sudah bisa dipahami siswa?Apakah dengan pengaplikasian scientific approach dapat membantu atau mempermudah siswa dalam memahami mata pelajaran bahasa Inggris.Hal inilah menjadi dasar pemikiran untuk melakukan penelitian. Bahasa Inggris yang menjadi bahasa Internasonal sudah menjadi indicator bagi seseorang untuk memperoleh jenis peke ,lrjaan yang akan diperolehnya. Bahasa Inggris sebagai jembatan penghubung bagi orang yang akan meraih kesuksesan dengan cepat. Pastinya tanpa melupakan nilai kebudayaan Negara sendiri.Seorang guru haruslah sudah menguasai kurikulum yang akan menjadi panduan dalam melaksanakan pembelajaran didalam kelas. Guru merupakan alat pentransfer informasi yang diharapkan oleh siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Sipirok, sample yang dipilih adalah seklah SMA Negeri 1 Sipirok.Hasil dari penelitian ini adalah tidak semua siswa SMA memahami dan mengetahui tentang K 2013.
Co-Authors Rahmat Huda Syamsiyah Depalina Siregar