Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra English Education: English Journal for Teaching and Learning English Education: English Journal for Teaching and Learning
YUSNI SINAGA
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PERANAN AL-QUR’AN DALAM MENYIKAPI PERGESERAN BAHASA DAN BUDAYA YUSNI SINAGA
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (82.059 KB) | DOI: 10.31604/linguistik.v4i1.48-61

Abstract

ABSTRAKMaka berbahagialah mereka yang masih tetap teguh dalam budaya hidup ajaran agama Islam karena mereka akan mendapat janji Alloh yaitu tempat peristirahatan yang indah yaitu jannah yang mengalir sungai-sungai dibawahnya dengan segala kenikmatan yang disediakan oleh Alloh SWT di dalamnya. Semoga kita termasuk dalam golongan ini. Amin Ya Robbal Alamin. Namun beri kabar gembira jugalah bagi orang-orang yang telah jauh meninggalkan ajaran Islam dalam semua budaya hidupnya dengan azab yang penuh siksaan sebagai janji hukuman dari Alloh SWT yaitu jahannam tempat peristirahatan yang paling buruk. ( Then blessed are those who still remain steadfast in the living culture of the techniques of islamic religion because they will get the promise of Alloh, that is a beatiful rasting place, that is, jannah which flows rivers under it with all the pleasures provided by Alloh SWT in it. Hopefully we belong to this group, amen, Robbal Alamin. ). But give good all news also for people who have far abandoned the teaching of Islam in all culturas of their lives with a punishment as a promise of punisment from Alloh SWT namely jahannam the worst resting place. )Key Word : Al-Qur’an,Bahasa,Budaya.
THE EFFECT OF USING MEDIA VIDEO DORA THE EXPLORER TO STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT SD NEGERI 200201/4 PADANGSIDIMPUAN. Ahmadin Azhar; Mahmuddin Siregar; Yusni Sinaga
English Education : English Journal for Teaching and Learning Vol 1, No 2 (2013)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/ee.v1i2.25

Abstract

ABSTRACT Permasalahan pada penelitian ini berawal dari Siswa SD Negeri 200201/4 Padangsidimpuan tidak mampu menguasai bahasa Inggris khususnya kosa kata. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan eksperimen, yakni Sample pada penelitian ini berjumlah 60 (enam puluh) siswa, dan data didapat melalui pre-test dan post-test. Hasil yang didapat dari penelitian adalah ditemukannya hasil uji nilai t (t-test) lebih besar dari pada t-table, artinya terdapat pengaruh yang cukup bagus terhdap penggunaan video Dora the Explorer dalam pembelajaran vovabulary siswa SD. Sehingga dapat dikatakan bahwa hipotesis yang diajukan di awal penelitian dinyatakan diterima dan terbukti. Akhirnya, dapat disimpulkan bahwa Video Dora the Explorer dapat membantu pembelajarn kosa kata siswa SD Negeri 200201/4 Padangsidimpuan. 
LANGUAGE EDUCATION AND HEALTH EDUCATION IN ALQURAN Yusni Sinaga
English Education : English Journal for Teaching and Learning Vol 4, No 02 (2016)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/ee.v4i02.1298

Abstract

Alquran merupakan sumber hukum yang apling utama dalam Agama Islam, karen semua peradaban akhlak yang mengatur kehidupan manusia dalam berinteraksi dengan semua makhluk yaitu manusia dengan manusia, manusia dengan hewan, tumbuhan, benda-benda, alam semesta dan bahkan yang mengatur makhluk dengan Al-Khaliq tertulis dalam alquran. Sebenarnya alquran bisa didefenisikan sebagai kitab atau buku yang berisi perintah, larangan, kabar gembira, peringatan, dan sejarah nabi-nabi yang diturunkan Allah swt. Dan diterima oleh Rasulullah Muhammad Saw dengan perantaraan malaikat jibril, yang sebelum dibukukan. Alquran tertulis dalam berbagai media seperti kulit kayu, batu-batu dan lembaran-lembaran daun, kemudian Rasulullah Sawmemberikan media-media tersebut kepada istri beliau hafsah untuk disimpan rapi dengan penyusunan atau penjelasan yang sesuai dengan perintah langsung dari Rasulullah Saw dan pada zaman untuk di bukukan.
LANGUAGE EDUCATION AND HEALTH EDUCATION IN ALQURAN Yusni Sinaga
English Education : English Journal for Teaching and Learning Vol 4, No 02 (2016)
Publisher : UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/ee.v4i02.1298

Abstract

Alquran merupakan sumber hukum yang apling utama dalam Agama Islam, karen semua peradaban akhlak yang mengatur kehidupan manusia dalam berinteraksi dengan semua makhluk yaitu manusia dengan manusia, manusia dengan hewan, tumbuhan, benda-benda, alam semesta dan bahkan yang mengatur makhluk dengan Al-Khaliq tertulis dalam alquran. Sebenarnya alquran bisa didefenisikan sebagai kitab atau buku yang berisi perintah, larangan, kabar gembira, peringatan, dan sejarah nabi-nabi yang diturunkan Allah swt. Dan diterima oleh Rasulullah Muhammad Saw dengan perantaraan malaikat jibril, yang sebelum dibukukan. Alquran tertulis dalam berbagai media seperti kulit kayu, batu-batu dan lembaran-lembaran daun, kemudian Rasulullah Sawmemberikan media-media tersebut kepada istri beliau hafsah untuk disimpan rapi dengan penyusunan atau penjelasan yang sesuai dengan perintah langsung dari Rasulullah Saw dan pada zaman untuk di bukukan.
Probing Digital Media Usage at State Islamic Colleges in North Sumatera; from Advantages to Challenges Rambe, Sokhira Linda Vinde; Yusni Sinaga
IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Vol. 13 No. 2 (2025): IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Lite
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/ideas.v13i2.5975

Abstract

Utilizing digital media platforms have been obligated for all educators including lecturers to face the educational development. However, there are still many lecturers who are not familiar with their advances and not ready with their usages in teaching. The objectives of this study are to see types of digital media platforms applied by the lecturers and to know advantages derived and challenges faced. The research was done with descriptive qualitative method and 13 English lecturers from the State Islamic Colleges in North Sumatera were chosen purposively as research respondents. To get the data needed, questionnaires were distributed, and interviews were done to respondents. To analyze the questionnaires data, the frequencies as well as percentages were counted, and data reduction, description, display, and conclusion were done to analyze interview data. This study found WA Group is the most preferred platform by the lecturers in blended learning followed by Google Meet, Zoom, Google Classroom, and Quizizz as well as Kahoot. Then, it is revealed that digital media help learners to have lots of interaction with peers and digital media also can motivate lecturers to develop their teaching professionalism. Finally, this research gives some contribution mostly to students and lecturers about types of digital media as well as the advantages of using digital media in teaching and learning process and it informs some challenges faced by students and teachers in making use of the digital media.
Co-Authors Ahmadin Azhar Mahmuddin Siregar Rambe, Sokhira Linda Vinde