Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Instructional Media and Model Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Baskoro Hadi
SMK Negeri 1 Sragen
Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Assure dalam Pembelajaran Perbankan Dasar untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Baskoro Hadi
Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 2 (2020): June
Publisher : IPTPI Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/edudikara.v5i2.216

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dalam rangka untuk meningkatkan kemampuan dan aktifitas peserta didik dalam menerima pembelajaran Perbankan Dasar. Secara khusus untuk memperbaiki proses pembelajaran,peningkatan kemampuan guru dalam menggunakan alat peraga dalam pembelajaran,meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola kelas dan meningkatkan kemampuan peserta didik untuk memanfaatkan sumber belajar yang ada. Obyek penelitian ini adalah motivasi dan prestasi belajar peserta didik pada mapel Perbankkan dasar/ Dasar-dasar Perbankkan. Proses penelitian tindakan kelas ini menggunakan model siklus yang dikemukakan oleh Kemmis & MC. Taggart yaitu berbentuk spiral dari siklus satu ke siklus berikutnya. hasilpengunaan Metode Assure sangat berpengaruh terhadap peningkatan motivasi dan prestasi belajar peserta didik.
Fenomena Learninng Loss pada Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan di Indonesia: Learning Loss Baskoro Hadi
Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 6 No. 4 (2021): December
Publisher : IPTPI Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/edudikara.v6i4.262

Abstract

Hampir semua negara di seluruh dunia termasuk di Indonesia, telah menutup semua sekolah yang ada untuk menangani pandemi. Namun, hal itu memiliki dampak yang tidak baik pada pembelajaran dan kehadiran siswa di sekolah. Data Learning loss selama diminta untuk tinggal dirumah dan melakukan aktivitas di rumah tanpa keluar rumah pada massa pandemic covid-19 sangat kurang terinformasikan. Sekolah kejuruan yang memiliki karakter berbeda dengan sekolah menengah umum akan sangat mengalami kesulitan, ketika menyampaikan materi berupa praktek kerja. Pembelajaran di sekolah kejuruan 70% praktek kerja dan 30 % teori. Sebagian proses pembelajaran sekolah kejuruan dihabiskan untuk belajar praktek kerja sesuai kompetensi yang diikuti.
Augmented Reality for Student Learning Media: A Bibliometric Analysis and Visualization Singgih Subiyantoro; Baskoro Hadi; Eka Budhi Santosa; Oka Irmade; Fatma Sukmawati
Indonesian Journal of Instructional Media and Model Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/ijimm.v3i2.2007

Abstract

Augmented Reality is a study that is now popular. Many researches theme have been published in various reputable journals. The purpose of this study is to provide an overview and visualization of Augmented Reality which is used as a medium of learning. This research is a qualitative research through descriptive analysis with literature review formed in bibliometric analysis which describes and visualizes ongoing phenomena as well as in the past regarding various topics related to Augmented Reality. Through the Scopus database source, there are 882 documents related to Augmented Reality were obtained from 2016 to 2020 and various data related to the number of documents by country, author, subject area, visualization of relationships between topics. Topics that are categorized as rare or have not been associated with AR will be an option for us to study more deeply so that it will give knowledge to the scientific of AR as a medium for student learning.
Co-Authors Eka Budhi Santosa Fatma Sukmawati Oka Irmade Singgih Subiyantoro