Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Satya Widya JURNAL KONSELING GUSJIGANG Jurnal Psikoedukasi dan Konseling Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JUANG: Jurnal Wahana Konseling CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Psychology and Instructions Mimbar Ilmu JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Prakarsa Paedagogia JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Cakrawala: Jurnal Pendidikan Indonesian Journal Of Educational Research and Review Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Yustinus Windrawanto
Universitas Kristen Satya Wacana
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Mimbar Ilmu

 1 
PENERAPAN TERAPI GERAK TARI UNTUK MENURUNKAN GANGGUAN MOTORIK ANAK TUNAGRAHITA Octaviani Haryono, Yemima; ., Setyorini; Windrawanto, Yustinus
Mimbar Ilmu Vol 24, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (309.708 KB) | DOI: 10.23887/mi.v24i1.17449

Abstract

Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuii signifikasi penerapan terapi gerak tari dalam menurunkan gangguan motorik anak tunagrahita dii Sekolah Luar Biasa Wantuwirawan Salatiga. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian inii adalah two paired sample t-test dengan menggunakan program SPSS for windows release 20.0. Dani hasil analisis data diperoleh hasil bahwa penerapan terapi gerak tari secara signifikan dapat menurunkan gangguan motorik anak tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Wantuwirawan Salatiga dengan p=0,034<0,050.?Kata kunci: terapi gerak tari; gangguan motorik; anak tunagrahita
Hubungan Antara Interaksi Sosial Teman Sebaya dengan Penerimaan Sosial Siswa Kelas XI Andangjati, Maria Winayang; Danny Soesilo, Tritjahjo; Windrawanto, Yustinus
Mimbar Ilmu Vol 26, No 1 (2021): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v26i1.33360

Abstract

Masih banyak dijumpai remaja yang belum dapat menyesuaikan diri dengan baik di lingkungan sosialnya. Hal tersebut menjadi salah satu penyebab terjadinya penolakan remaja dari kelompok teman sebayanya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara interaksi sosial teman sebaya dengan penerimaan sosisal siswa kelas XI. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional yang bertujuan untuk membuktikan ada tidaknya hubungan antara variabel Interaksi Sosial dengan Penerimaan Sosial. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Subjek yang diteliti sebanyak 52 orang. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan teknik uji korelasi Pearson Product Moment. Sebelum melakukan pengujian korelasi, perlu dilakukan pengujian asumsi terlebih dahulu dengan melakukan uji normalitas data menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov, dan uji linearitas dengan uji ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0.001. Dengan demikian, hipotesis dalam penelitian ini diterima, yaitu ada hubungan positif antara interaksi sosial teman sebaya dengan penerimaan sosial siswa. Hubungan positif pada hasil uji memiliki makna jika semakin tinggi interaksi sosial teman sebaya, maka akan semakin tinggi pula penerimaan sosial siswa dan sebaliknya. Implikasi penelitian ini memberika dampak pada interaksi sosial siswa yang semakin membaik
Co-Authors ., Setyorini A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adhi Krisna Maria Agustin Adi Nurhidayat Afrizal, Denis Seli Agnes Agustina Sinta Dewi Ajni Pratistha, Jenia Puspita Andangjati, Maria Winayang Anisa Annan, Fikri Syahnakri Antono, Heny Atmojo, Adiek Sapto Atmojo, Adiek Sapto Aurellia Jeslyn Aziz Purnama Berdikariyanto, Esrabella Putri Maharani Cantika, Age Dwi Christanto, Flavianus A. Christina Arinda Putri Claudia Verra Lisanias Damara Restu Utami Damayanti, Elok Dara Denanti, Salsabila Devi Kurniawati Dewi Wahyu Pratiwi Dias Mozarita Mustikasari Dias Mozarita Mustikasari Dio Rastra Sewakottama Elsanidia Della Firosalia Kristin Gracela Natasha Luas Gregorius Meinanda Eren Praditya Jessi Triana JT Lobby Loekmono Khaq, Muhammad Iqbal Zamanul Maulita Eka Yuliastuti Mawar Saron, Geba Maya Rahadian Septiningtyas Melinda Sureti Rambu Guna Milkatahasi, Milkatahasi Natalia Zeva Chrisanti Novitalia Novitalia Nurshodiq, Wahid Octaviani Haryono, Yemima Oktaviana, Elizabeth Rida Prasetyo Prasetyo Purwoko, Agus Putra, Agustinus Goldi Anggara Rizal Muadhoni Rohman Afandi Sakerebau, Desti Marnida Sapto Irawan Siqma Freshtin Soesilo, Tiritjahjo Danny Sulastri Saberina Bukit Tesa Febri Veolina Theodora Astrinia Putri Wirandini Triasih, Yuda Joko Tritjahjo Danny Soesilo Umbu Tagela Wiguno, Taufik Siswanto Wijayanti, Mala Nur Yari Dwikurnaningsih Yoga Bagaskara Yuliana Bewu Yuni Kurniasari