Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA DI KELAS V SD NEGERI 04 KOTO SALAK Ratnawati Ratnawati; Pemi Trisnawati; Dian Estu Prasetyo
Menara Ilmu Vol 14, No 1 (2020): VOL. XIV NO. 1 APRIL 2020
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v14i1.1756

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih dibutuhkannya bahan ajar LKS untuk menunjang kegiatan pembelajaran guna mendukung kegiatan pengamatan dan percobaan secara langsung untuk mengaitkan materi dengan dunia nyata siswa di SD Negeri 04 Koto Salak. Tujuan pengembangan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menghasilkan LKS berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi Pesawat Sederhana di kelas V SD Negeri 04 Koto Salak dengan kriteria minimal valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari beberapa tahap (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Subjek uji coba adalah siswa kelas V SD Negeri 04 Koto Salak. Instrumen pengumpulan data menggunakan instrumen penilaian berupa lembar validitas, praktikalitas dan efektifitas. Instrumen penilaian ini di validasi oleh tiga validator yang mencakup validator isi, validator bahasa dan validator konstruk. Lembar praktikalitas LKS ditentukan oleh praktisi. Efektifitas LKS ditentukan dari hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 04 Koto Salak yang menggunakan LKS. Hasil validasi LKS yang dilakukan oleh 3 validator diperoleh nilai rata-rata validitas 79% dalam kategori valid, nilai praktikalitas memperoleh rata-rata 95% dalam kategori sangat praktis, dan nilai efektivitas memperoleh rata-rata 86% dalam kategori sangat efektif. Dapat disimpulkan bahwa LKS pembelajaran IPA pada materi pesawat sederhana yang dihasilkan memenuhi kategori valid dalam artian dapat diterapkan oleh siswa, kategori sangat praktis dalam arti mudah digunakan oleh siswa, dan kategori sangat efektif dalam artian LKS pembelajaran IPA ini dapat membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran.

PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN CHEST PASS BOLA BASKET UNTUK PEMAIN SMAN 1 KOTO SALAK Zuhar Ricky; Dian Estu Prasetyo; Wahyu Yoga Setia Budi
Silampari Jurnal Olahraga Vol 3 No 1 (2023): Silampari Journal Sport
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/sjs.v3i1.474

Latar belakang penelitian ini adalah pemain memiliki teknik passing dada yang termasuk dalam kategori kurang baik, karena pemain bola basket SMA Negeri 1 Koto Salak belum pernah mengadakan program khusus yang menitikberatkan pada latihan teknik passing dada akibat kesalahan saat mengoper bola, disana masih banyak siswa yang lulus. sesuka hati dan passing masih terlalu lemah, oleh karena itu teknik dasar passing sangat penting dalam permainan bola basket dikarenakan masih sedikitnya model latihan passing yang diberikan oleh para pendidik SMA Negeri 1 Koto Salak. Jenis penelitian ini adalah penelitian & pengembangan atau Research and Development (R&D). Pengembangan model menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan dan evaluasi. Kelima tahapan tersebut dilakukan dengan menganalisis kebutuhan siswa. Kemudian dilakukan uji validasi oleh 3 orang validator (tim ahli), uji kepraktisan oleh guru PJOK, setelah model dikategorikan valid dan praktis, selanjutnya dilakukan uji keefektifan oleh 10 orang pemain dengan melakukan chest pass. tes. uji validitas diperoleh data persentase dengan rata-rata 88,2% dikategorikan sangat valid, uji kepraktisan oleh guru PJOK dengan persentase 96% dan pemain dengan persentase 81,8% dikategorikan praktis, sedangkan uji keefektifan dengan persentase 80% adalah dikategorikan efektif. Berdasarkan hasil yang diperoleh, model latihan teknik chest pass basket dikategorikan valid, praktis dan efektif

PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN CHEST PASS BOLA BASKET UNTUK PEMAIN SMAN 1 KOTO SALAK Zuhar Ricky; Dian Estu Prasetyo; Wahyu Yoga Setia Budi
Silampari Jurnal Olahraga Vol 3 No 1 (2023): Silampari Journal Sport
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/sjs.v3i1.474

Latar belakang penelitian ini adalah pemain memiliki teknik passing dada yang termasuk dalam kategori kurang baik, karena pemain bola basket SMA Negeri 1 Koto Salak belum pernah mengadakan program khusus yang menitikberatkan pada latihan teknik passing dada akibat kesalahan saat mengoper bola, disana masih banyak siswa yang lulus. sesuka hati dan passing masih terlalu lemah, oleh karena itu teknik dasar passing sangat penting dalam permainan bola basket dikarenakan masih sedikitnya model latihan passing yang diberikan oleh para pendidik SMA Negeri 1 Koto Salak. Jenis penelitian ini adalah penelitian & pengembangan atau Research and Development (R&D). Pengembangan model menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan dan evaluasi. Kelima tahapan tersebut dilakukan dengan menganalisis kebutuhan siswa. Kemudian dilakukan uji validasi oleh 3 orang validator (tim ahli), uji kepraktisan oleh guru PJOK, setelah model dikategorikan valid dan praktis, selanjutnya dilakukan uji keefektifan oleh 10 orang pemain dengan melakukan chest pass. tes. uji validitas diperoleh data persentase dengan rata-rata 88,2% dikategorikan sangat valid, uji kepraktisan oleh guru PJOK dengan persentase 96% dan pemain dengan persentase 81,8% dikategorikan praktis, sedangkan uji keefektifan dengan persentase 80% adalah dikategorikan efektif. Berdasarkan hasil yang diperoleh, model latihan teknik chest pass basket dikategorikan valid, praktis dan efektif

STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU Khairani; Wiwik Okta Susilawati; Dian Estu Prasetyo
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2025): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v8i1.3162

This study was conducted because of the excellence in SD IT Andalas Cendekia, especially in religious values and other general achievements. This study aims to determine the strategies used by the principal in implementing the Pancasila student profile of the dimensions of faith, devotion to God Almighty and noble character in SD IT. The type of research used is qualitative research. The results of the study found four types of principal strategies and success in implementing them in SD IT: 1) learning activities (students can remind each other of good things). 2) development of school culture / daily school activities, it was found that students had followed school regulations such as, dhuha prayer, easy to admit mistakes and apologize, for those at the high class level they were disciplined in maintaining their genitals, limits on socializing, and forming a personality that was devoted to God Almighty. 3) extracurricular (self-development), it was seen that students achieved achievements from various competitions, were able to develop talents according to their interests and had higher self-confidence. 4) daily activities at home and in the community, there are students who are able to directly practice good manners in real life, are able to recognize prayer times and carry them out on time, and are more open in interacting.

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search