Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas Mahakam Borneo Educational Journal (Borju)
Afdal Afdal
Universitas Widya Gama Mahakam
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Sosialiasi Pentingnya Membaca dan Media Keranjang Buku di Kampung Cerdas Gamar AlHaddar; Afdal Afdal
Jurnal Abdimas Mahakam Vol. 3 No. 2 (2019): June
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.238 KB) | DOI: 10.24903/jam.v3i2.499

Abstract

Kegiatan membaca merupakan suatu kegiatan yang sangat bermanfaat untuk mengasah kecerdasan dan menambah wawasan. Kegiatan ini merupakan kegiatan pengabdian yang dilakukan di kampus cerdas. Kampung cerdas merupakan salah satu kampung binaan FKIP Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan motivasi tentang pentingnya membaca bagi anak  dan mengetahui peranan keranjang buku dalam meningkatkan minat baca anak.Dalam pelaksanaan kegiatannya, tim pengabdi memberikan sosialiasi tentang pentingnya membaca setelah itu tim pengabdi melakukan bentuk evaluasi kegiatan dengan peletakan kerangjang buku dibeberapa tempat yang strategis yang sering dikunjungi oleh anak anak di kampung cerdas.Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian yang telah dilaksanakan didapatkan hasil yakni (1) Kegiatan sosialiasi peningkatan minat baca menambah semangat anak-anak khususnya di kampung cerdas menjadi lebih semangat dalam membaca (2) Kegiatan sosialiasi peningkatan minat baca di kampung cerdas membuat anak-anak antusias dalam memilih buku bacaan yang positif dan bermanfaat untuk dirinya (3) Kegiatan sosialiasi peningkatan minat baca di kampung cerdas dengan variasi  metode penyampaian antara lain : diskusi, gambar, problem solving dan scramble menambah kreatifitas anak-anak dalam menggali buku yang dibacanya dan (4) Kegiatan peletakan media kerajang buku di beberapa tempat yang telah disediakan membuat warga kampung cerdas tergerak untuk membaca.
The Relationship between the Learning Environment and Student Learning Outcomes SDN 002 Gugus VI South Bontang Bontang City: Hubungan Lingkungan Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa SDN 002 Gugus VI Bontang Selatan Kota Bontang Nur Agus Salim; Afdal Afdal; Yoppi Indriani
Borneo Educational Journal (Borju) Vol. 2 No. 1 (2020): February
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/bej.v2i1.1478

Abstract

This research aims to analyze the relationship between the learning environment and student learning outcomes at SDN 002 Gugus VI South Bontang, Bontang City. This research is quantitative research with a descriptive research type. Population is a generalization area consisting of Objects/subjects that have certain qualities and characteristics that researchers apply to study and then draw conclusions. (Sugiyono, 2016) The population in this study were all school residents at SDN 002 Gugus VI South Bontang, Bontang City, totaling 600 students. This research was carried out at SDN 002 Gugus VI South Bontang, Bontang City, East Kalimantan, Indonesia. The research period will start from April 2018. The results of this research show that the learning environment has a relationship with student learning outcomes at SDN 002 Gugus VI Bontang Selatan, Bontang City, meaning that if the student learning environment is good, it will encourage the learning outcomes obtained by students to be better, whereas if If the student learning environment is low, it will also encourage student learning achievement to be low.
Co-Authors Gamar AlHaddar Nur Agus Salim Yoppi Indriani