Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pedagogik Olahraga
Agung Sunarno
Dosen Prodi POR PPs Unimed
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EVALUASI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN PENJAS DI SMP NEGERI SE-KECEMATAN PERCUT SEI TUAN Dedi Asmajaya; Agung Sunarno; Sanusi Hasibuan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22245/jpor.v6i2.21091

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) bagaimana implementasinya, 2) kendala-kendalanya, dan 3) apa langkah-langkah di dalam kendala- kendala  implementasinya. Penelitian menggunakan pendekatan (mix method) antara kuantitatif dan kualitatif dimana penelitian ini dilaksKeshatan pada 8 SMP Negeri se-Kecamatan percut. Sampel penelitian  15 orang guru PJOK dan 15 orang siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, Teknik pengumpulan data dibagikan kuesioner kepada guru dan siswa, didukung  wawancara oleh Kadis Pendidikan, 1 orang pengawas, 8 orang Kepsek SMP Negeri dan penelitian berlangsung mulai Oktober 2017 s.d November 2018. Hasil penelitian 1) Implementasi K13 pada mapel didapat siswa peroleh context 75,56%, input 76,67%, process 78% dan product 72,5%. Guru peroleh context 80%, input 79,33%, process 75,33 % dan product 74,79%, hasil secara keseluruhan pada siswa 75,77% (kategori baik) dan guru 73,40% (kategori baik). 2) Kendala, 24,23% untuk siswa dan 26,60% untuk guru, seperti sarana prasarana kurang mendukung, pembelajaran saintifik belum sesuai, belum faham K13, kurang paham penggunaan e-raport, dan media belajar belum menarik 3) Untuk mengatasinya sudah melakukan sosialisasi dan pelatihan K13 secara menyeluruh, pendampingan in-on K13, pembentukan KKG/MGMP oleh Kepsek dan pelatihan penilaian rapot. Simpulan dalam penelitian ini dengan menggunakan evaluasi  secara keseluruhan 73,40% (kategori baik), artinya Implentasi K13 sudah dilaksanakan dengan baik namun perlu terus ada pengawasan dan peningkatan pelatihan berkala. Keywords: Evaluasi, Implementasi K13, Penjas.
PENGEMBANGAN SHUTTLECOCK BERWARNA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BULUTANGKIS Devi Fitri Yanti; Nurhayati Simatupang; Agung Sunarno
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22245/jpor.v6i2.21092

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah pengembangan shuttlecock berwarna sebagai media pembelajaran bulutangkis. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development), dengan sampel ahli pembelajaran/guru PJOK uji coba kelompok kecil sebanyak 6 guru, dan uji coba kelompok besar sebanyak 8 guru, mencapai angka 82,43 % dengan kriteria valid dapat digunakan. Ahli media produk shuttlecock (Pelatih Bulutangkis) sebesar 97,65 % dengan kriteria valid dapat digunakan. Sampel uji coba kelompok kecil sebanyak 10 siswa SMP Swasta Sinar Husni Medan mencapai angka 70,3 % dengan tingkat efektif, dan sampel uji coba kelompok besar sebanyak 20 siswa SMP Swasta Sinar Husni Medan mencapai angka 70,4 % dengan tingkat efektif. Kemudian dari uji kelayakan mencapai angka rata-rata 84,39% dengan kriteria valid untuk digunakan.Atas dasar data yang diperoleh maka pengembangan produk Shuttlecock berwarna dinyatakan layak dikembangkan sebagai salah satu media pembelajaran pada materi permainan bulutangkis pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Menengah Pertama.Keywords: Shuttlecock Berwarna, Media Pembelajaran, Bulutangkis .
Co-Authors Dedi Asmajaya Devi Fitri Yanti Nurhayati Simatupang Sanusi Hasibuan