Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKO-REGIONAL JURNAL PENGEMBANGAN EKONOMI WILAYAH Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an
Lilis Badriah
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Ketimpangan Distribusi Pendapatan dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya di Kabupaten Purbalingga Lilis Badriah; Herman Sambodo; Irma Suryahani
EKO-REGIONAL Vol 1, No 2 (2006)
Publisher : Jurusan Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.123 KB) | DOI: 10.20884/1.erjpe.2006.1.2.367

Abstract

The purposes of this research are to analyze level of inequality income distribution and factors influencing per capita income change in Purbalingga. The research method of this research is case study with descriptive analysis  using secondary data include per capita income,  amount of population,  economic sectoral contribution to GDRP of Purbalingga,  and development expenditure during 1990-2003.  To analyze level of inequality income distribution it use Williamson Index Analysis method.  The results of this research indicate that: 1) Average of Williamson Index value during 1990-2003 is 0.07 » 0.1. 2) Simultaneously, amount of population, primary sector contribution, secondary sector contribution, tertiary sector contribution, and development expenditure have a significant effect to per capita income change.  Partially, amount of population, primary sector contribution, secondary sector contribution, and tertiary sector contribution have a significant effect with regression coefficient value for each variable is 4,809, 12,007, 4,511, and 15,273. While development expenditure is not having a significant effect to per capita income change. The conclusions of this research are level of inequality income distribution in Purbalingga during 1990-2003 is low inequality income distribution category, and per capita income change is influenced significantly by amount of population, primary sector contribution, secondary sector contribution, and tertiary sector contribution.  The tertiary sector contribution has a biggest influence.Keywords: inequality income distribution, per capita  income  change, government expenditure
Keterampilan Guru Dalam Membuka Dan Menutup Pelajaran Pada SD Swasta Di Kota Depok Lilis Badriah; Syahfitri Purnama; Ira Miranti
Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Vol. 13 No. 1 (2026): ELEMENTARY SCHOOL (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ke-SD-an)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/esjurnal.v13i1.4621

Abstract

Keterampilan membuka dan menutup pelajaran merupakan salah satu aspek keterampilan dasar mengajar yang penting untuk dikuasai oleh guru. Tujuan penelitian untuk memberikan gambaran implementasi keterampilan dasar mengajar guru khususnya dalam membuka dan menutup pelajaran pada guru SD Swasta di Kota Depok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui angket dan wawancara dengan sampel 8 orang guru pada SD Swasta di Kota Depok yang menjadi nara sumber dalam penelitian. Berdasarkan hasil penelitian keterampilan membuka dan menutup pelajaran terhadap guru SD Swasta di Kota Depok dapat diketahui bahwa keterampilan guru dalam membuka pelajaran mendapat kriteria sangat baik dengan rata rata nilai 96,87% dan dalam keterampilan menutup dengan rata rata nilai 94,75%. Guru sudah berusaha melaksanakan kegiatan membuka dan menutup pelajaran sesuai dengan  standar yang sudah ditentukan oleh sekolah meskipun masih menghadapi kendala seperti pengkondisian siswa diawal untuk siap belajar dan adanya keterlambatan siswa saat akan dimulainya pembelajaran. Sedangkan kendala dalam menutup yaitu menyiapkan siswa untuk duduk rapi mengikuti sesi penutupan. Dalam hal ini solusi yang dilakukan guru yaitu dengan mengingatkan atau mengarahkan siswa dan melakukan game bermain tepuk atau yang lainnya.   
Co-Authors Ira Miranti Irma Suryahani Sambodo, Herman Syahfitri Purnama