Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS PESAN-PESAN MORAL DALAM PRIBAHASA BAHASA BIAK Agustinus L Masan; Peter Manuputy; Vantri P. Kelelufna; Emanuel C. Wanma
PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Vol 9 No 1 (2021): Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pedagogikavol9issue1page44-59

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pesan moral yang mengajarkan kerjasama, kerja keras, pantang menyerah, keteladanan, kesabaran, ketekunan, dan kepercayaan kepada Tuhan yang terdapat dalam peribahasa Biak yang sejak dahulu dipakai oleh orang-orang tua untuk mendidik, menasehati dan menegur seseorang. Bentuk dari penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Penelitian ini menggunakan teknik pengamatan, wawancara, serta catatan dan perekaman dalam pengumpulan data. Penelitian ini dilakukan di Kampung Insiri, Distrik Biak Barat, dengan empat orang narasumber yang adalah penduduk kampung tersebut dan seorang warga Kota Sorong yang masih mengingat dan tahu betul soal peribahasa dari daerah Biak. Hasil dari penelitian ini yaitu (1) Peribahasa yang menunjukan kerja sama dalam masyarakat terdapat empat peribahasa. (2) Peribahasa yang memberitahukan kerja keras dan pantang menyerah terdapat enam peribahasa. (3) Peribahasa yang memberikan keteladan bagi orang Biak yaitu terdapat dua puluh dua peribahasa. (4) Peribahasa yang memberitahukan tentang kesabaran dan ketekunan yaitu terdapat dua belas peribahasa, dan (5) Peribahasa yang mengajarkan orang Biak untuk percaya kepada Tuhan, yaitu terdapat enam peribahasa.
Pengaruh Sarana Belajar Di Rumah Terhadap Hasil Belajar Siswa di Smp Moria Kota Sorong Tia Metanfanuan; Agustinus L Masan
J-mace : Jurnal Penelitian Vol 2, No 2 (2022): JULI
Publisher : Universitas Victory Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34124/jmace.v2i2.28

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh sarana belajar di rumah terhadap hasil belajar siswa. Keberhasilan siswa tidak terlepas dari adanya peran keluarga dalam menjembatani pendidikan anak. Orang tua mempunyai peran besar dalam membangkitkan semangat belajar anak dengan menyiapkan sarana belajar yang baik dan nyaman. Karena belajar tanpa konsentrasi tidak akan menghasilkan sesuatu yang berkualitas atau sebaliknya. Dengan demikian,  tidak  ada sarana belajar yang baik bagi anak dirumah,  tentu anak tidak akan memiliki konsentrasi dalam belajar. Inilah yang seharusnya disadari orang tua. Populasi pada penelitian ini terdiri dari 30 orang dan penentuan sampel di ambil dari keseluruhan populasi, jadi jumlah sampel adalah 30 orang. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional yaitu untuk mengetahui seberapah besar pengaruh Sarana Belajar di Rumah terhadap Hasil Belajar Siswa dengan menggunakan SPSS. Ketersediaan  sarana belajar di rumaah berpengaruh untuk memberikan motivasi belajar bagi siswa di rumah dan pastinya berdampak bai hasil belajar siswa tersebut. Besarnya pengaruh sarana belajar terhadap hasil belajar siswa adalah 0,998. Jadi sebagai orang tua sangat penting untuk memperhatikan bahkan memfasilitasi sarana belajar yang nyaman bagi anak sehingga dapat memberikan motivasi belajar anak yang pastinya berdampak pada hasil belajarnya.