Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal WIDYABHAKTI Jurnal Ilmiah Populer IKRA-ITH ABDIMAS
Paula Dewanti
Institut Teknologi dan Bisnis STIKOM Bali
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengenalan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Isyarat i-Chat untuk Anak Berkebutuhan Khusus di Panti Asuhan Semara Putra Klungkung Paula Dewanti; Indriyani Indriyani; Kadek Vishnu Vedamurthi
WIDYABHAKTI Jurnal Ilmiah Populer Vol. 2 No. 3 (2020): Juli
Publisher : STIKOM Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30864/widyabhakti.v2i3.190

Abstract

i-CHAT (I Can Hear and Talk) adalah aplikasi berbasis komputer yang dirancang untuk membantu orang, terutama anak-anak dengan gangguan pendengaran. Aplikasi ini dapat membantu pengguna untuk menguasai kemampuan liguistik. Aplikasi ini telah dikembangkan oleh Telkom Divisi Digital Service yang merupakan perwujudan program Corporate Social Responsibility (CSR) Telkom. Bertempat di Panti Asuhan Semara Putra Klungkung, kegiatan Pengenalan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Isyarat i-Chat dilakukan dengan metode penyuluhan, praktik langsung, serta tanya jawab kepada peserta pelatihan. Fokus permasalahan yang menjadi perhatian adalah bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran anak asuh panti yang memiliki salah satu kebutuhan khusus, yaitu ABK Tuna Rungu. Melalui kegiatan Pengabdian Masyarakat ini, tim pelaksana bersama Panti Asuhan Semara Putra dapat mengambil bagian dalam pemanfaatan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa, khususnya Anak Berkebutuhan Khusus.
Pemanfaatan Pembelajaran Digital pada Masa Pandemi Covid-19 untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Panti Asuhan Dharma Laksana Paula Dewanti; Desak Putu Saridewi; Ni Nyoman Supuwiningsih
IKRA-ITH ABDIMAS Vol 4 No 3 (2021): IKRAITH-ABDIMAS No 3 Vol 4 November 2021
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (889.272 KB)

Abstract

Pembelajaran Digital dapat diartikan sebagai pendekatan pembelajaran yang menggunakanteknologi untuk mendukung proses pembelajaran itu sendiri, serta untuk mencapai tujuannya.Sesuai protokol kesehatan yang disarankan oleh pemerintah, di masa pandemi Covid-19,Pembelajaran Digital dan penggunaan Teknologi Informasi menjadi solusi untuk meminimalisirkemungkinan terpapar Covid-19.Mengambil tempat di Panti Asuhan Dharma LaksanaMataram,kegiatan Pengabdian kepada Maysarakat (PkM) ini merupakan kegiatan lanjutan dari kegiatanPkM sebelumnya, untuk memastikan keberlanjutan hasil pelatihan. Berdasarkan tinjauan awal,penggunaan perangkat komputer tersebut belum optimal, baik bagi siswa maupun guru.Ketidakmampuan mengoptimalkan penggunaan perangkat komputer tampaknya berdampak padaefektifitas pendekatan pembelajaran dengan memanfaatkan Teknologi Informasi. PkM inidilakukan dengan menggunakan metodologi Service Learning dan dirancang untuk membantupengembangan sumber daya manusia terkait metode dan media pembelajaran yang digunakanselama masa pandemi Covid-19. Proses pelaksanaan dilakukan secara luring dan daring denganmemanfaatkan teknologi. Dalam kegiatan PkM diperkenalkan Edmodo yang merupakan salahsatu platform pembelajaran terkemuka, dan Pengantar Multimedia Pembelajaran, termasukpendekatan Pembelajaran Campuran (Blended Learning) menggunakan fitur dari Google Apps.Kegiatan PkM ini berjalan sesuai tujuan kegiatan yaitu meningkatkan kesadaran siswa dan gurutentang Pembelajaran Digital, dengan memperkenalkan beberapa platformpendidikan.
Co-Authors Desak Putu Saridewi Indriyani Indriyani Kadek Vishnu Vedamurthi Ni Nyoman Supuwiningsih