Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat : Teknologi dan Aplikasi)
Mustaan Mustaan
Universitas Sahid Surakarta
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFFORTS TO IMPROVE STUDENT UNDERSTANDING IN UTILIZING THE EFFICACY AND SAFETY OF TRADITIONAL DRUGS AT SMK PUTRA BANGSA SALATIGA Ahwan Abdul; Mustaan Mustaan; Anik Suwarni
SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat : Teknologi dan Aplikasi) Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/spekta.v2i1.4099

Abstract

Indonesia is a country that has the most plant biodiversity in the world, so that students and the government can take advantage of this biodiversity in preventing or adding complementary therapies to a disease. This utilization effort can increase the socio-economic level of Indonesian students. This service is carried out to be a solution to provide information and understanding to vocational students about the use, efficacy and safety of medicinal plants to assist the treatment process by utilizing the use of traditional medicinal plants, which schools only receive this information. So that vocational school graduates can later open their own business in the development of traditional medicines by knowing in advance the benefits, properties and safety of these traditional medicines. The method used in this service is through providing information on medicinal plants that are used as a preventive and promotive effort in treating existing diseases. This service is carried out to provide benefits, efficacy and safety to students of SMK Putra Bangsa Salatiga. Students get information about how to use medicinal plants in their environment so that they can be used if they have graduated or not
MANAJEMEN KEPEMIMPINAN DAN PEMBAHARUAN YANG DILAKUKAN KYAI DI PONDOK PESANTREN AL MUAYYAD SURAKARTA Mustaan Mustaan; Dian Muhammad Rifai
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 6, No 2 (2022): EDUNOMIKA : Vol. 06, No. 02, 2022
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v6i2.5703

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan serta menganalisa secara detail konsep manajemen dan pembaharuan yang dilakukan kyai pada Pondok Pesantren Al Muayyad Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian studi kasus pada pondok pesantren Al-Muayyad Surakarta. Pendekatan ini dipilih karena dalam penelitian ini peneliti akan mendiskripsian secara rinci serta mendalam yang khusus menganalisa gambaran kondisi yang sebenarnya terjadi di Pondok pesantren Al-Muayyad Surakarta. Data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara, observasi kelas dan dokumen. Penulis menggunakan Sumber dan teknik triangulations digunakan untuk mendapatkan tingkat validitas yang tinggi dari data ini. Selanjutnya, dalam teknik menganalisa data, Penulis menggunakan Interakif Model yang diusulkan oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian, maka ditemukan bahwa: (1). Dalam penelitian ini peneliti menemukan konsep kepemimpinan kyai dalam melakukan perubahan di situs pondok pesantren Al-Muayyad meliputi beberapa hal yaitu; 1. Perubahan visi dan misi, 2. Perubahan kurikulum; berasal dari lokal pondok, kemenag, kemendiknas, melakukan pembelajaran bahasa asing, dan ilmu komputer, 3. Perubahan isi/Subtansi; pembahasan ilmu agama dengan kurikulum gontor, bahasa Asing, pelajaran agama, materi umum, bahasa inggris dkk, 3. Perubahan metode pendidikan; terdapat sistem sekolah formal berjenjang, hafalan, musyawarah, ceramah, system modern, study banding, seminar, penggunaan media, hafalan, demonstrasi, ekperimen, 4.Perubahan sarana dan prasarana; modern, memiliki laboratorium, komputer, LCD, 5.Perubahan Kelembagaan; lembaga pondok dan sistem madrasah, jama’ah qiraatul qutub madrasah, gedung pembelajaran, 6. Perubahan tenaga pendidik; harus memiliki kualifikasi khusus dibidangnya, jika guru umum harus minimal S-1dan diutamakan S-2, jika mengajar ilmu agama harus merupakan lulusan pondok yang jelas dan memiliki syarat-syarat tertentu.
Co-Authors ahwan abdul Anik Suwarni Dian Muhammad Rifai