Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP
Farida Ariani
SMK PGRI 1 Jakarta
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Dapat Meningkatkan Interaksi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akuntansi Dasar Kelas X Akuntansi Keuangan Lembaga 3 SMK PGRI 1 Jakarta Farida Ariani
Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jppp.v2i2.7310

Abstract

Dalam rangka meningkatkan kemampuan siswa  untuk aktif berinteraksi dalam belajar dan kemampuan siswa untuk berpikir kritis tingkat tinggi maka digunakan model pembelajaran dengan model Problem Based Learning (PBL) pada pelajaran Akuntansi Dasar kelas X Akuntansi Keuangan Lembaga 3 SMK PGRI 1 Jakarta, semester genap tahun ajaran 2020/2021.
Co-Authors