Garuda - Garba Rujukan Digital

Ina Karlina

Unknown Affiliation

Author-ID : 3906300

Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

THE USE OF DIENES BLOCK TOOLS TO INCREASE ACTIVITIES OF STUDENT LEARNING OUTCOMES IN MATHEMATICS LEARNING OPERATING MATERIALS CALCULATING DISABILITY Ina Karlina; Juju Parlina; Anugrah Ramadhan Firdaus
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol 1, No 6 (2018): Volume 1, Issue 6 2018
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (323.391 KB)

Based on the results of preliminary observations made on learning the operating material count number, it was seen that the use of instructional media was less precise, so that students' activities and learning outcomes were not optimal, whereas, student learning activities and results that involved active roles of students could provide a more meaningful learning experience. Based on these problems, the purpose of this study was to improve students' mathematics learning outcomes in the addition of chopped numbers through the use of dienes teaching aids in class 2 SDN 226 Arcamanik Endah Kec. Arcamanik. The research model used by researchers is based on Kurt Lewin's model in each cycle there are four stages, namely planning, implementing (action), observation and reflection. The method used is descriptive method. This means that after getting the data needed, the author analyzes the data by describing the findings of the data, discusses and draws conclusions. From the analysis of this study it can be seen that the students' mathematics learning outcomes in the sum of the number without the use of teaching aids obtain an average value 67.30 increased in cycle 1 after using dienes block props to be 77, 57 and after undergoing improvement in cycle 2 it increased again to 78.65.

MENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN DARING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO INTERAKTIF DI KELAS V SDN KRAMAT JATI 07 Ina Karlina
PREDIKSI (PROFESI PENDIDIKAN INDONESIA) Vol 1, No 1 (2021): PREDIKSI (Profesi Pendidikan Indonesia)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Latar belakang penelitian ini adalah hasil refleksi bersama tim kolaborasi melalui data dokumen, observasi, wawancara dan catatan lapangan ditemukan masalah mengenai kualitas pembelajaran daring kelas V SDN Kramat Jati 07 Kota Jakarta Timur masih rendah. Ketuntasan klasikal pembelajaran daring hanya 56,90. Permasalahan tersebut disebabkan karena guru belum menggunakan model pembelajaran inovatif yang mengaktifkan siswa, sehingga siswa kurang antusias dalam mengikuti pelajaran. Selain itu, aktivitas tanya jawab antara guru dan siswa sebagai suatu interaksi masih jarang dilakukan, sehingga siswa kurang optimis dalam menyampaikan pendapat. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran daring pada Tema 7 dan 8 yang meliputi keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa kelas V SDN Kramat Jati 07 Kota Jakarta Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari satu pertemuan. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SDN Kramat Jati 07 Kota Jakarta Timur. Teknik pengumpulan data, menggunakan teknik tes dan non tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 70,95 (sedang),siklus II siswa memperoleh nilai rata-rata 76,19 (baik), dan siklus III memperoleh nilai rata-rata 85,71 (baik). Hasil belajar daring pada tema 7 dan 8 pada siklus I dengan ketuntasan klasikal 70,95%, 76,19% pada siklus II dan meningkat menjadi 85,71% pada siklus III. Simpulan penelitian ini yaitu media yang digunakan dalam pembelajaran yaitu Media video interaktif dapat meningkatkan kualitas belajar siswa pada pembelajaran daring Tema 7 dan 8 kelas V di SDN Kramat jati 07.

ANALISIS STRATEGI BERSAING MENGGUNAKAN MATRIKS SWOT DAN QSPM (Studi Kasus pada UMKM Warung Pak Ngah Pulau Rupat) Ina Karlina; Soemarijadi
Jurnal Manajemen Almatama Vol. 3 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Jurnal Manajemen Almatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Warung Pak Ngah merupakan salah satu usaha mikro kecil dan menengah (UMKM) dibidang penjualan makanan dan minuman guna memuaskan selera konsumen dan sebagai preferensi bagi konsumen. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui strategi yang tepat dalam bersaing sehingga mendapatkan hasil bersdasarkan keputusan akhir yang akan diimplementasikan pada warung Pak Ngah. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode analisis berdasarkan formulasi dari manajemen strategi yaitu terdiri dari tahap input menggunakan analisis matriks IFE (Internal Factor Evaluation), analisis matriks EFE (External Factor Evaluation), selanjutnya menggunakan tahap pencocokan berdasarkan matriks IFE dan matriks EFE yang dianalisis menggunakan matriks SWOT (Strength, Weaknesses, Opportunity, Threats), kemudian tahap akhir yaitu tahap keputusan sebagai penentu strategi bersaing guna memberikan hasil dari alternatif strategi berdasarkan matriks QSPM (Quantitative Strategy Planning Matrix). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagai keputusan akhir demi kelancaran dalam bersaing warung Pak Ngah yang berdasarkan matriks QSPM terdapat 2 alternatif strategi yang akan ditentukan sebagai keputusan akhir yaitu strategi mengembangkan produk dengan diferensiasi produk dengan skor 6,919, strategi merenovasi dan menambah interior dengan skor 4,501. Hal ini menyebabkan pengembangan produk dengan cara diferensiasi produk lebih menarik dilakukan.

Title

Found 3 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 3 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search